果蠅是一種在果園中常見的昆蟲,果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,其中一對(duì)為性染色體.遺傳學(xué)家摩爾根選用紅眼果蠅和白眼果蠅進(jìn)行雜交,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上.請(qǐng)回答:
(1)果樹常用嫁接的方式進(jìn)行繁殖,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的 (分生組織)緊密結(jié)合,以確保接穗成活.
(2)在果園里施放一定量的性引誘劑(提取的或人工合成的性外激素),就會(huì)干擾雌雄蟲之間的 ,使雄蟲無(wú)法判斷雌蟲的位置,從而不能交配,這樣就達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的.在生物學(xué)上叫 .
(3)果樹葉肉細(xì)胞與果蠅細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 .
(4)染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,基因是有 的DNA片段.
(5)果蠅的性別決定與人類相同,雌果蠅產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞中染色體組成為 .
(6)摩爾根選用純種紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,后代全為紅眼果蠅.由此推測(cè),果蠅的紅眼為 性狀.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
昆蟲與我們?nèi)祟惖年P(guān)系十分密切,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲
B.捕殺蝗蟲的最佳時(shí)期是在蝗蟲的成蟲期
C.適當(dāng)延長(zhǎng)家蠶的幼蟲期有助于提高蠶絲的產(chǎn)量
D.蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題
你和你的同齡人正步入人一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期﹣青春期,圖中表示發(fā)育曲線.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)的是( )
A.青春期腦的發(fā)育基本完成
B.青春期身高和體重迅速增長(zhǎng)
C.生殖器官?gòu)那啻浩陂_始迅速發(fā)育
D.生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題
長(zhǎng)期穿高跟鞋對(duì)膝蓋的危害是走路時(shí)增加了膝蓋平常所承受的壓力,膝蓋周圍的軟骨組織容易損壞,為日后得骨關(guān)節(jié)炎埋下隱患,在膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中,軟骨組織主要附著在( )
A.關(guān)節(jié)頭表面 B.關(guān)節(jié)面表面
C.關(guān)節(jié)囊表面 D.關(guān)節(jié)窩表面
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)于各種生物生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.家蠶的發(fā)育過(guò)程:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
B.青蛙屬于變態(tài)發(fā)育,體內(nèi)受精
C.子宮是人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
D.鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:綜合題
下面為動(dòng)、植物細(xì)胞及酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)釀酒要用 圖所示的生物發(fā)酵.
(2)甲圖和丙圖所示細(xì)胞都有細(xì)胞壁,標(biāo)號(hào)為 .兩細(xì)胞內(nèi)都有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)⑤ .三圖中都控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu) (填序號(hào)).
(3)動(dòng)物和酵母菌都不能自己制造有機(jī)物,是因?yàn)槠浼?xì)胞中沒(méi)有 ,無(wú)法進(jìn)行光合作用.
(4)某生物體由于染色體數(shù)目變化導(dǎo)致性狀的改變,染色體標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)中.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:判斷題
腔腸動(dòng)物的身體呈輻射對(duì)稱;體表有刺細(xì)胞;有口無(wú)肛門. (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
即便是沙漠中的植物,吸收的水也大多通過(guò)氣孔散失了,散失的方式為( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷(2)(解析版) 題型:綜合題
如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答:
(1)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮,則可判斷出 是顯性性狀.若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則孩子9(單眼皮)的基因組成為 .
(2)若3的雙眼皮是經(jīng)整容而獲得的,則3的這種性狀 (能、不能)遺傳給8,原因是 .
(3)第三代7有一條染色體一定來(lái)源于第一代1,這條染色體是 染色體.
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