9.在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學的實驗過程如下圖所示:

(1)步驟A中進行高溫滅菌的目的是殺死培養(yǎng)皿中原有的細菌和真菌,避免對實驗的干擾
(2)以上步驟中,B是將池水中的細菌和真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上,是培養(yǎng)細菌和真菌實驗過程中的B過程.
A.結(jié)合        B.接種    C.培養(yǎng)       D.種植
(3)完成步驟C培養(yǎng),需要在適宜的溫度下進行.
(4)同學們看到的菌落較大,若它的特點是褐色,絨毛狀,由此他們斷定這是一個真菌形成的菌落.
(5)某同學認為這一實驗中,還應(yīng)再設(shè)計一套培養(yǎng)皿,高溫滅菌后密封.你覺的他說得有道理嗎?有道理 為什么?兩套培養(yǎng)皿形成對照

分析 (1)細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.
(2)培養(yǎng)細菌真菌的一般方法:①配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基;②將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌后冷卻; ③接種(將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種;④恒溫培養(yǎng).

解答 解:(1)在培養(yǎng)基高溫滅菌的目的:高溫處理,目的是殺菌,以防雜菌對實驗的干擾;
(2)步驟B蘸取池水涂抹培養(yǎng)皿,讓池水中的細菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿,因此相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種.
(3)為研究變量對研究對象的影響,需要設(shè)計對照實驗,這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力.在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同.在實驗過程中C實驗步聚C需要在適宜的溫度下進行
(4)一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落. 細菌菌落的特點:比較小,表面光滑粘稠或粗糙干燥,呈白色.真菌的菌落一般比較大,呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、褐、黃等顏色.如果它的特點是褐色,絨毛狀,可判斷這是真菌的菌落.
(5)此實驗不足之處是沒有設(shè)立對照實驗,使實驗的說服性不強,所以該同學說的有道理.
故答案為:(1)殺死培養(yǎng)皿中原有的細菌和真菌,避免對實驗的干擾.
(2)B
(3)溫度
(4)真菌
(5)有道理;     兩套培養(yǎng)皿形成對照.

點評 解此題的關(guān)鍵是掌握培養(yǎng)細菌和真菌的方法步驟、細菌菌落的特點.

練習冊系列答案
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(1)在實驗一中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發(fā)生的現(xiàn)象是快要熄滅的衛(wèi)生香迅速復燃,由此可以得出的結(jié)論是綠色植物在光下進行光合作用產(chǎn)生氧氣.
(2)在實驗二中,綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過的處理是在黑暗處放置一晝夜.將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后,各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍的是乙裝置中的葉片,由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進行光合作用需要吸收二氧化碳.
(3)根據(jù)實驗二的原理可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是提高大棚中二氧化碳濃度.
(4)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用.

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4.銀杏和橄欖樹是開江縣有名的植物,區(qū)別這兩種植物的最大特點是(  )
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14.某些媒體報道“轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康不利”,也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二學生針對這一問題進行了如下探究實驗.
(一)實驗器材:普通植物油,轉(zhuǎn)基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等.
(二)該同學提出的問題:轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康是否有影響.
(三)實驗過程:
(1)將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
(2)稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用.
(3)甲組飼喂適量A料,乙組飼喂等量B料.
(4)飼喂一段時間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況.
(5)預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康有(填有或無)影響.
②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無(填有或無)影響.
(四)請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題:
(1)請你為該同學做出假設(shè),你的假設(shè)是:轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康有影響.
(2)該同學設(shè)置甲組的目的是對照,該實驗的實驗變量是是否是轉(zhuǎn)基因植物油.
(3)該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少,會增大實驗的偶然性,導致實驗結(jié)論可信度不高.

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