【題目】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室進(jìn)行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是( )

A. 適當(dāng)增加光照時(shí)間

B. 盡量保持溫室內(nèi)溫度平衡，避免忽冷忽熱

C. 適時(shí)除草、松土、施肥

D. 向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳

【答案】B

【解析】試題分析：適當(dāng)增加光照時(shí)間，植物光合作用的強(qiáng)度就大，合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)。A錯(cuò)誤；在一定范圍內(nèi)，低溫可以抑制植物的呼吸作用，減少植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗；因此菜農(nóng)在種植溫室大棚蔬菜時(shí)白天適當(dāng)增強(qiáng)光照可使光合作用增強(qiáng)，夜間夜晚適當(dāng)降低溫度可以減弱植物的呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗，從而增加了有機(jī)物的積累，提高了蔬菜的產(chǎn)量。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤，B正確；植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。適時(shí)松土、施肥有利于植物的生長(zhǎng)能增產(chǎn)。C錯(cuò)誤；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳能增產(chǎn)。D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H7N9型禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病。2013年3月全球首次發(fā)現(xiàn)人感染該病毒的病例。請(qǐng)分析回答。

（1）H7N9型禽流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，病毒_________（填“有”或“沒(méi)有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析，攜帶H7N9型禽流感病毒的禽類是___________。

（3）在預(yù)防H7N9型禽流感的公益廣告中，提倡大家“流動(dòng)水，勤洗手”，這一預(yù)防措施屬于___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)的現(xiàn)代生物技術(shù)包括轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、組織培養(yǎng)技術(shù)等。科學(xué)家把蘇云金桿菌的殺蟲(chóng)蛋白基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)的技術(shù)屬于 技術(shù)。在無(wú)菌條件下，把非洲紫羅蘭葉片的一部分組織接種到人工培養(yǎng)基上，培育成完整的非洲紫羅蘭植株的技術(shù)屬于 技術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巢湖市某中學(xué)生物探究小組隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如下表所示：

調(diào)查人數(shù)

患病人數(shù)

季 節(jié)

春季

夏季

秋季

冬季

男生

52

16

8

1

2

5

女生

48

14

5

2

1

6

總?cè)藬?shù)

100

30

13

3

3

11

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分析表中數(shù)據(jù)得出，流感高發(fā)的季節(jié)是 季和 季。

（2）引起流感的病原體是 （細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)）。

（3）流感的主要傳播途徑是（ ）

A．飲食傳播 B．空氣傳播

C．生物媒介傳播 D．血液傳播

（4）流感高發(fā)季節(jié)時(shí)，學(xué)校通常對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群 D．以上三項(xiàng)的綜合措施

（5）將流感疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 ，從而提高人體對(duì)流感的抵抗力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述屬于相對(duì)性狀的一項(xiàng)是（ ）

A. 同樣成熟的魚(yú)，鯉魚(yú)體形較大，鯽魚(yú)體形較小

B. 金魚(yú)的體色有透明的和不透明的

C. 李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑

D. 一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度對(duì)蔬菜的保鮮影響較大。某生物活動(dòng)小組的同學(xué)為探究蔬菜保鮮的適宜溫度，在市場(chǎng)上買(mǎi)了一些新鮮青菜，平均分成了三等份，放在編號(hào)為1、2、3的塑料袋中，做了如下實(shí)驗(yàn)：

編號(hào)

溫度

時(shí)間

結(jié)果

1

-5℃

48h

凍爛

2

5℃

48h

與實(shí)驗(yàn)前基本相同

3

32℃

48h

腐爛

（1）此實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

（2）編號(hào)3中青菜腐爛變質(zhì)的根本原因是__________。

（3）此實(shí)驗(yàn)，青菜保鮮的最適宜溫度為_(kāi)__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】繼克隆羊“多利”誕生后，我國(guó)科學(xué)家也培育出了克隆牛，克隆的含義是（ ）

A．組織培養(yǎng) B．營(yíng)養(yǎng)繁殖 C．無(wú)性生殖 D．有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒸騰作用、光合作用、呼吸作用

蒸騰作用：（______）

蒸騰作用的意義：（______）

光合作用：（______）

呼吸作用：（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn)，用酵母發(fā)過(guò)的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后，你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔，美味可口，人人都愛(ài)吃，做起來(lái)其實(shí)并不難。

1．材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開(kāi)水、面盆、大碗、蒸鍋。

2．制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開(kāi)。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉。邊揉邊加水，直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時(shí)。⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用。

請(qǐng)分析回答：

（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細(xì)菌相比，酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是________________。

（2）用溫開(kāi)水將酵母化開(kāi)的原因是_______________________________________________。

（3）將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)開(kāi)_________________________________。

（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

（5）某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認(rèn)為可能的原因是___________________________________________________________。

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