5.甲圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請將各序號對應(yīng)的名稱填寫出來:
A、細(xì)胞壁    B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞核    D、細(xì)胞質(zhì)
E、葉綠體    F、液泡.

分析 動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:

相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

解答 解:觀圖可知:A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡.
故答案為:細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);葉綠體;液泡.

點(diǎn)評 區(qū)別動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.

練習(xí)冊系列答案
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15.生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn),用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜.學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕.發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛吃,做起來其實(shí)并不難.
1.材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋.
2.制作方法:
①洗凈雙手和所需要的器具.
②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開.
③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉.邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán).
④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時.
⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘.
⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用.
請分析回答:
(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細(xì)菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核.
(2)用溫開水將酵母化開的原因是保持酵母菌的活性,如果水溫過高會使活性降低或死亡
(3)將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)闇嘏沫h(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖
(4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w遇熱膨脹造成的.
(5)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精.

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16.魚類的身體兩側(cè)大多有側(cè)線,它的作用是( 。
A.為了幫助呼吸B.為了美觀
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13.如圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)主要渠道的圖解,其中正確的是( 。
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20.圖為草原生態(tài)系統(tǒng)圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖中共有5條食物鏈,其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹.
(2)在食物網(wǎng)中和蛇有吃與被吃關(guān)系的生物是鼠、鷹.
(3)若圖中草的數(shù)量減少,短時間內(nèi)兔、鼠的數(shù)量會減少,若草有毒,則鷹體內(nèi)所含有毒物質(zhì)最多,原因是營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多.

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10.下列關(guān)于草履蟲的敘述正確的是( 。
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C.能趨利避害D.全身布滿纖毛能自由前進(jìn)

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14.下列物體屬于生物的是( 。
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C.張三將公路邊上的樹全部砍掉,賣了木材
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