(10分)下面是某生物興趣小組的同學探究“淀粉在口腔中的消化”的實驗過程:①取兩支試管,分別標上標簽A、B;②在A試管中放入少許饅頭末,在B試管中放入等量的米飯;③在A試管中加入10ml唾液,在B試管中加入10ml的蒸餾水,并分別震蕩兩支試管;④將A試管放在37℃的水浴中加熱,10分鐘后取出,后將B試管也放入37℃的水浴中加熱,10分鐘后取出;⑤分別向A、B兩試管中滴入兩滴碘液,充分震蕩后觀察現(xiàn)象。請回答:
(1)請你指出實驗過程中兩處不夠嚴密、需要改進的地方:
; 。
(2)在過程③中,A試管中加入唾液,而B試管中加入蒸餾水的目的是 。
(3)過程⑤中,向A試管中加入碘液后其顏色的變化是 ,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | A缸 | B缸 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
① | 1000mL池塘水 | 1000mL自來水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
② | 分別加入等量的蝌蚪飼料 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
③ | 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各一只 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺制劑 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
⑤ | 保持兩缸水溫在20℃~25℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
⑥ | 每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況請回答下列實驗中的有關問題: (1)在這個實驗過程中,有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹,請你指出來,并加以補充完善: 第一處是: 第①步,應該在兩缸中加同樣水質的水(比如都是池塘水) 第①步,應該在兩缸中加同樣水質的水(比如都是池塘水) .第二處是: 第③步,加入1只蝌蚪數(shù)量太少,應加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只 第③步,加入1只蝌蚪數(shù)量太少,應加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只 .(2)在第④步中,設置B缸的目的是 起對照作用 起對照作用 .(3)如果實驗能按照你所修改的方案進行(假如甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響不清楚),實驗結果預測及結論: ①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快,則證明 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用 .②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快,則證明 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育不起作用 .③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢,則證明 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用 甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有抑制作用 .(4)根據(jù)你所學的知識,如果人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足,會患 呆小癥 呆小癥 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 下面是某生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗. 實驗過程: 1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌; 2號試管:加入饅頭碎屑和2mI.清水,并充分攪拌: 3號試管:加入饅頭塊和2mI.唾液,不攪拌. 將三支試管都放人37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.實驗結果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭變成藍色. 結果分析: (1)1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成 了 麥芽糖 麥芽糖 .(2)2號試管中饅頭碎屑變色的原因是 清水對淀粉沒有消化作用 清水對淀粉沒有消化作用 .(3)若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應選擇取1號和 3 3 號試管作對照.(4)如果只探究唾液的作用,則只要 2 2 號試管作為對照就可以了.實驗結論: (5)淀粉在人體消化道的 口腔 口腔 部位就開始被消化.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 下面是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期,探究“影響菊花扦插成活因素”的實驗結果,環(huán)境條件是:15℃--25℃,散射光照,扦插數(shù)100根/組,培養(yǎng)時間3周.請你根據(jù)表格中的內容分析回答有關問題:
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