如圖是唾液對淀粉的消化探究實驗示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
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（1）觀察圖丁，可看到的實驗現(xiàn)象是：1號試管變藍(lán)，2號試管不變色．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：
 
號試管中的淀粉已消化．由此可以推測：①在圖乙中，向1號試管內(nèi)滴入了2mL
 
，向2號試管內(nèi)注入的是2mL
 
．
（2）在圖丙中，用37℃的溫水水浴，是因為37℃相當(dāng)于人體的
 
，此時消化酶的活性最
 
．
（3）由此實驗可以得出的結(jié)論是：
 
．
分析：此題為探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用，據(jù)此解答．
解答：解：（1）要探究唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對照實驗，因此在2號試管中應(yīng)加入2ml清水和1號試管形成對照．
（2）37℃接近人體體溫，是酶活性最強(qiáng)的溫度，酶發(fā)揮作用最好的溫度，故用37℃水浴；
（3）通過對照實驗的設(shè)置，可得出結(jié)論為：唾液能消化淀粉．
故答案為：（1）2  清水   唾液   （2）體溫   強(qiáng)   （3）唾液能消化淀粉
點評：此題考查了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度對唾液淀粉酶的活性的影響．解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了以下實驗．你回答下列問題：
    <strike id="ksl9s"></strike>
        <span id="ksl9s"><pre id="ksl9s"></pre></span>
      <mark id="ksl9s"><div id="ksl9s"></div></mark>
      3. 


      
試管編號
1
2
3
4
5
      

      
饅頭塊或碎屑
碎屑
碎屑
饅頭塊
碎屑
碎屑量
      

      
清水或唾液
2mL唾液
A
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
      

      
震蕩后水浴
37℃，10分鐘
100℃，10分鐘
4℃，10分鐘
      

      
加碘液的現(xiàn)象
不變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)（1）為探究唾液對淀粉的消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入
      2ml清水
      2ml清水
      ．
      （2）以1與3號試管為對照，作出的假設(shè)是
      饅頭的消化需要牙齒的咀嚼和舌的攪拌
      饅頭的消化需要牙齒的咀嚼和舌的攪拌
      ．
      （3）若以1、4、5號試管為一組實驗，實驗中的變量是
      溫度
      溫度
      ；得出的結(jié)論是
      唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度
      唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度
      ．
      （4）淀粉在人體內(nèi)被徹底消化需要哪些消化液的作用？答：
      唾液、腸液、胰液
      唾液、腸液、胰液
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      某同學(xué)做了圖所示的實驗． 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；向1號試管中加入2毫升清，2號試管中加入2毫升唾液．將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液，觀察實驗現(xiàn)象，回答問題

      （1）該實驗是觀察
      唾液
      唾液
      對
      淀粉
      淀粉
      的消化作用．
      （2）如圖燒杯中的1號、2號試管適宜放置在
      37
      37
      ℃的溫水中效果最好．該同學(xué)將試管放入溫水中的目是
      唾液淀粉酶在37℃時作用最好
      唾液淀粉酶在37℃時作用最好
      ．此實驗應(yīng)用了
      對照
      對照
      的實驗方法．10分鐘后，滴加碘液后2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號試管
      變藍(lán)
      變藍(lán)
      ，原因是
      淀粉遇碘變藍(lán)色，說明水對淀粉沒有消化作用．
      淀粉遇碘變藍(lán)色，說明水對淀粉沒有消化作用．

      2號試管
      不變藍(lán)
      不變藍(lán)
      ，原因是
      淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖
      淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖
      ．
      （3）1號試管在實驗中起
      對照
      對照
      作用．該實驗中對照組是
      1號
      1號
      ，該實驗中實驗組是
      2號
      2號
      ．
      （4）如果將水換成70度，兩只試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是，1號試管顏色
      藍(lán)色
      藍(lán)色
      ，2號試管顏色
      藍(lán)色
      藍(lán)色
      ．
      （5）該實驗探究的問題是
      唾液對淀粉的消化作用
      唾液對淀粉的消化作用
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      下表是唾液對淀粉的消化作用的實驗，根據(jù)實驗設(shè)計回答：

      （1）在表中空格內(nèi)填出可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象．
      （2）請你分析出現(xiàn)不同實驗現(xiàn)象的原因：
      試管2：
      漿糊中的淀粉被分解為麥芽糖
      漿糊中的淀粉被分解為麥芽糖

      試管3：
      酸性環(huán)境影響了酶的活性
      酸性環(huán)境影響了酶的活性

      試管4：
      高溫環(huán)境使酶喪失了活性
      高溫環(huán)境使酶喪失了活性

      （3）通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有
      唾液淀粉酶
      唾液淀粉酶
      ，可以消化
      淀粉
      淀粉
      ；其發(fā)揮作用所需的條件是
      適宜的溫度
      適宜的溫度
      和
      一定的酸堿度
      一定的酸堿度
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗回答：
      

      


      
試管
加入的物質(zhì)
水溫
時間
試劑
加碘后的現(xiàn)象
      

      
A
漿糊+清水
37℃
10分鐘
碘液

      

      
B
漿糊+唾液
37℃
10分鐘
碘液

      

      
C
漿糊+唾液+鹽酸
37℃
10分鐘
碘液

      

      
D
漿糊+唾液
100℃
10分鐘
碘液

      

      
E
漿糊+唾液
0℃
10分鐘
碘液
      （1）若以A和B為一組實驗，則其中
      A
      A
      為對照組；加碘后所觀察到的現(xiàn)象：A試管溶液為
      變藍(lán)
      變藍(lán)
      ，B試管溶液
      不變藍(lán)
      不變藍(lán)
      ．
      （2）如果A、B為一組實驗，則此實驗探究的目的是
      唾液對淀粉的消化作用
      唾液對淀粉的消化作用
      ，根據(jù)B試管的實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是
      唾液對淀粉有消化作用
      唾液對淀粉有消化作用
      ．
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊答案
      


      


      






















			
      



      
	







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