10．請(qǐng)將下列鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)與其作用用線連接起來(lái)：

分析 鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)為：

解答 解：雞卵的結(jié)構(gòu)和作用為：
卵殼、外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞；
卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；
氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；
系帶能夠固定卵細(xì)胞，還能減輕震動(dòng)；
胚盤(pán)、卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞．其中胚盤(pán)中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵黃膜起保護(hù)作用．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 熟悉鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．動(dòng)物參與自然界的物質(zhì)循環(huán)是通過(guò)（　�。⿲�(shí)現(xiàn)的．
A．光合作用B．呼吸作用C．釋放能量D．生長(zhǎng)繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．地衣是真菌與藻類(lèi)共生在一起形成的．真菌為藻類(lèi)提供水、無(wú)機(jī)鹽，藻類(lèi)為真菌提供有機(jī)物，它們相互依賴、彼此都有利．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
B．草履蟲(chóng)體內(nèi)，物質(zhì)的運(yùn)輸依靠細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
C．“種瓜得瓜，種豆得豆”，主要決定于細(xì)胞核
D．高溫條件下，細(xì)胞膜仍具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于“動(dòng)物與仿生”的下列敘述中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
A．電子傳感器、電子蛙眼、飛機(jī)、坦克等都是從動(dòng)物身上得到啟示仿生研制出來(lái)的
B．“基因轉(zhuǎn)移”也是動(dòng)物仿生的一方面
C．動(dòng)物身體上的某些先進(jìn)功能，也是長(zhǎng)期經(jīng)過(guò)自然選擇進(jìn)化而來(lái)的
D．動(dòng)物身體上的某些器官與功能，人類(lèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在雞的卵中，卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．整個(gè)雞卵
B．胚盤(pán)、細(xì)胞核
C．卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜
D．胚盤(pán)、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)的主要措施是（　�。�
A．寫(xiě)日記，記錄接觸的東西B．避免接觸面粉和特殊花粉
C．找出過(guò)敏原并避免再次接觸D．及時(shí)使用針對(duì)性的藥物治療

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．蛙的發(fā)育過(guò)程是：受精卵幼蛙成蛙；兩棲類(lèi)的受精方式為體外受精，發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于傳染病的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．傳染病具有傳染性和流行性
B．只要是傳染病就一定能流行
C．傳染病傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是發(fā)病初期
D．傳染病是由病原體引起的

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同步練習(xí)冊(cè)答案