【題目】人的身體各部分能協(xié)調(diào)活動(dòng)，靠神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用．下列描述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足患侏儒癥

B. “談梅止渴”屬于人類特有的條件反射

C. 膝跳反射受脊髓的控制

D. 反射必須通過(guò)反射弧完成

【答案】A

【解析】幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足患呆小癥，A錯(cuò)誤；“談梅止渴”是通過(guò)語(yǔ)言文字，有大腦皮層語(yǔ)言中樞的參與后形成的，是人類特有的，B正確；非條件反射是一種比較低級(jí)的反射活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成，如膝跳反射、縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，C正確；反射必須通過(guò)完整的反射弧完成，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用如圖來(lái)表示各種概念間的關(guān)系．那么，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�

選項(xiàng)

1

2

3

4

a

綱

目

科

種

b

生態(tài)系統(tǒng)

生物圈

綠色植物

生產(chǎn)者

c

被子植物

雙子葉植物

裸子植物

單子葉植物

D

動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

昆蟲(chóng)


A.a
B.b
C.C
D.d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的手被針刺后會(huì)立即縮回并感到疼痛，完成縮手反射和形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞依次位于（　�。�

A. 脊髓、大腦皮層 B. 脊髓、小腦

C. 小腦、腦干 D. 大腦皮層、脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳生活成為人類共同的選擇．根據(jù)下圖所示的碳循環(huán)部分過(guò)程，有關(guān)分析不正確的是（　�。�

A.碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
B.參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.②過(guò)程增強(qiáng)后，①過(guò)程隨之增強(qiáng)，故不能通過(guò)②減少大氣中的二氧化碳
D.人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與人類親緣關(guān)系最近的是（ ）

A．珊瑚蟲(chóng) B．蚯蚓 C．水草 D．大猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟剖面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）①是體循環(huán)的（血管名稱）血管．
（2）A與B，C和D之間有（填瓣膜名稱），可防止血液倒流；B和③之間有（填瓣膜名稱）
（3）某人小腸中的某一葡萄糖分子經(jīng)過(guò)小腸吸收進(jìn)入血液，經(jīng)腎臟形成原尿后再經(jīng)腎小管重吸收回血液，整個(gè)過(guò)程至少需要經(jīng)過(guò)層細(xì)胞才能完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)適應(yīng)在陸地生活，它進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．肺 B．鰓 C．氣管 D．體表

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨地區(qū)的森林中，發(fā)現(xiàn)苔蘚植物大多生長(zhǎng)在（ ）

A．樹(shù)干的背陰處 B．樹(shù)干的向陽(yáng)處

C．樹(shù)干的頂端 D．樹(shù)干的樹(shù)梢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用

B. 骨骼肌收縮能推動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)

C. 關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)腔組成

D. 骨骼肌兩端的肌腱有可能分別附著在同一塊骨上

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同步練習(xí)冊(cè)答案