蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成,屬于節(jié)肢動物。
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蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成,屬于環(huán)節(jié)動物。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

與狼相比,在馬、牛、羊的口腔里不具有的器官是( )。
A.犬齒B.舌頭C.臼齒D.門齒

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢:
(1)提出的問題是:___________________________
(2)作出的假設是:___________________________
(3)制定計劃:
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2分鐘里蠕動的距離。將這條蚯蚓放存粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2分鐘里蠕動的距離。如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙紙上各自運動的平均距離。對比結果,得出結論。
(4)實施計劃(按實驗計劃進行):
在實驗的過程中,應經(jīng)常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因為蚯蚓是靠____________呼吸的。
(5)得出結論:________________________________________

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請回答下列問題:(6分)
(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是____________________________。觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構成,其身體分節(jié)的意義是______________________。
(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在___________運動較快,其運動較快的原因是______________________________________________。
(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進行實驗探究,你設計的實驗裝置是_________________________________________________________。 
(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,經(jīng)過多次嘗試和錯誤,蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是_________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

根據(jù)下面提供的實驗材料用具,和實驗結果,請你設計一個實驗,探究蚯蚓身體的哪一端對光敏感。
(1)提出問題:                                                                .
(2)作出假設:                                                              .
(3)設計實驗:
實驗材料用具: 蚯蚓  手電筒 
(4)實施實驗:                                                              
                                                                             
                                                                             
                                                                             
(5)實驗結果:經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn),蚯蚓的頭部對光照刺激的反應較大,而身體的后端對光照刺激的反應不大。
(6)實驗結論:                                                              .

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是
A.保護生物的棲息地十分重要
B.人類活動使一些動物的棲息地遭到了嚴重破壞
C.只要人類不直接捕殺大熊貓,大熊貓就不會滅絕
D.足夠的食物、水分和隱蔽地是陸地上生活的動物基本的環(huán)境條件

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下幾種動物中,屬于爬行動物的一組是(    )。
①狗  ② 狐  ③龜  ④蜥蜴  ⑤揚子鱷 
A.①③④B.③④⑤
C.①②⑤D.②③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

中藥“蟬蛻”是蟬蛻皮蛻下的外殼,這個外殼是蟬的 (   )
A.外骨骼 B.角質(zhì)層  C.角質(zhì)鱗D.細胞壁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

哺乳動物的主要特征                。

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