【題目】平桂區(qū)推行“豬﹣沼﹣果（糧、菜）”“豬﹣沼﹣果（糧、菜）﹣雞”等生態(tài)種養(yǎng)循環(huán)模式．如圖的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，雞、豬、人的糞便以及農(nóng)作物秸稈通過(guò)沼氣池的發(fā)酵作用，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以作肥料．請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是 ．
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，含有能量最多的生物成分是 ． 豬在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 ．
（3）寫(xiě)出人獲取能量最多的食物鏈： ．
（4）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著流動(dòng)．

【答案】
（1）充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染
（2）生產(chǎn)者（農(nóng)作物）,消費(fèi)者
（3）農(nóng)作物→人

所以答案是：（1）充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量，并減少環(huán)境污染（2）生產(chǎn)者（農(nóng)作物）；消費(fèi)者（3）農(nóng)作物→人（4）食物鏈、食物網(wǎng)


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)概述，需要了解食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物；生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模型圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和組成．若某人不慎吞下一粒玉米粒，它經(jīng)過(guò)消化道的先后順序是（用序號(hào)表示）： ．
（2）每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例為 ．
（3）考場(chǎng)上的你，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫(xiě)下答案．這些生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．食物中含能量的物質(zhì)有 ．
（4）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液．小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)答出兩條：、等．
（5）[④]是分泌的膽汁量不含消化酶，但能對(duì)物質(zhì)進(jìn)行乳化，增大與消化酶的接觸面積，之后，該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化酶的作用下，最終被分解成 ， 故肝炎病人不宜吃油膩食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將魚(yú)抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．抗凍番茄的培育采用的是克隆技術(shù)

B．抗凍番茄的培育原理是基因控制生物的性狀

C．抗凍番茄的這種變異不能遺傳給子代

D． 番茄果實(shí)由子房壁發(fā)育而來(lái)，番茄籽由胚珠發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列染色體數(shù)目，一般不可能是體細(xì)胞的是（ ）

A. 24條 B. 23條 C. 46條 D. 68條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)致臭氧洞出現(xiàn)的主要原因是( )

A. 含磷污水的大量排放 B. 含氟空調(diào)的大量使用

C. 酸雨的增加 D. 工業(yè)產(chǎn)生排放大量的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究饅頭在口腔中的變化，做了如下實(shí)驗(yàn)，他先取好唾液備用，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及到以下步驟（如圖），請(qǐng)分析作答．

（1）請(qǐng)整理出他實(shí)驗(yàn)的正確操作順序（用字母表示） ．
（2）你認(rèn)為他探究的問(wèn)題是 ， 變量是 ．
（3）該同學(xué)將試管放入37攝氏度水中的目的是 ．
（4）你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管不變成藍(lán)色．1號(hào)試管的作用是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是后代（）

A. 得遺傳病幾率增大 B. 一定得遺傳病

C. 成活率極低 D. 一定不會(huì)得遺傳病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組對(duì)一個(gè)烏魚(yú)塘進(jìn)行了研究。下表是該池塘中5種生物的捕食關(guān)系(其中烏魚(yú)捕食泥鰍，其余以此類(lèi)推)。

泥鰍

水蚤

小球藻

烏魚(yú)

√

河蚌

√

泥鰍

√

√

水蚤

√

(1)表格內(nèi)容沒(méi)有完全呈現(xiàn)烏魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)全部組成，缺少的成分為________________________。

(2)根據(jù)表格內(nèi)容寫(xiě)出這些生物之間形成的食物網(wǎng)______________。

(3)泥鰍和水蚤之間的關(guān)系是________________________________。

(4)若泥鰍被人大量捕食，則一定時(shí)間內(nèi)各種生物數(shù)量有明顯變化，水蚤數(shù)量將迅速________(上升/下降)，由此可見(jiàn)該人工生態(tài)系統(tǒng)由于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其__________能力較弱。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白鷺在空中振翅飛行的動(dòng)力主要來(lái)自（　�。�

A.背部肌肉B.兩翼肌肉C.腹部肌肉D.胸部肌肉

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同步練習(xí)冊(cè)答案