在我國(guó)西南地區(qū)的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物，它能隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)“翩翩起舞”，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明生物（ ）；

A．需要營(yíng)養(yǎng) B．能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

C．能生長(zhǎng)和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八校八年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的描述正確的是（ ）

A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期

B．青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是剛孵化的小蝌蚪

C．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是胚盤(pán)

D．青蛙的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建師大第二附中七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)觀察下圖并回答問(wèn)題：

（1）對(duì)物象具有放大作用的是[ ] 和[ ] ；

（2）粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋分別是圖中的[ ]和[ ]；

（3）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[ ] 和[ ] ；

（4）把玻片標(biāo)本放到[ ] 后，要用[ ]壓片夾壓住；標(biāo)本要正對(duì)著[ ] 的中央；

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建師大第二附中七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物圈中有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）；

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建師大第二附中七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）；

A．養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞 B．麥田中的小麥與雜草

C．草原上的狼與羚羊 D．花園中的蝴蝶與鮮花

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建師大第二附中八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖分別是家兔和家貓的牙齒，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題；

（1）在橫線上寫(xiě)出三種齒的名稱(chēng)，并選擇它們的主要功能；

①是 ，主要功能是（ ）；②是 ，主要功能是（ ）；③是 ，主要功能是（ ）；

A．撕裂食物 B．磨碎食物 C．切斷食物

（2）圖 是家貓的牙齒，判斷的理由是 尖銳鋒利，這是與家貓 的生活習(xí)性相適應(yīng)的；

（3）圖 是家兔的牙齒，判斷的理由是家兔的牙齒有 和 ，沒(méi)有 ，這是與家兔 的生活習(xí)性相適應(yīng)的；

（4）牙齒的分化提高了哺乳動(dòng)物 的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)食物的 能力；

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建師大第二附中八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

日本血吸蟲(chóng)通過(guò)皮膚感染人體。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建師大第二附中八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

流出魚(yú)鰓的水與進(jìn)入魚(yú)口的水相比，其氣體成分的變化是（ ）；

A．氧增多，二氧化碳也增多

B．氧減少，二氧化碳增多

C．氧減少，二氧化碳也減少

D．氧增多，二氧化碳減少

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，漱口的目的是（ ）

A．清除口臭 B．把口腔上皮細(xì)胞從口腔壁上沖洗下來(lái)

C．清除口腔中的食物殘?jiān)?D．防止口腔發(fā)炎

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同步練習(xí)冊(cè)答案