【題目】人類和類人猿的共同祖先是（ ）

A．長臂猿 B．北京猿人 C．森林古猿 D．類人猿

【答案】C

【解析】

試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，類人猿沒有尾巴、頰囊和屁股上的胼胝，常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的部分實(shí)驗(yàn)操作步驟，請(qǐng)分析回答：

（1）此實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是______________。

A.①→②→③→④ B.③→①→④→②

C.④→①→②→③ D.④→③→②→①

（2）步驟③中對(duì)實(shí)驗(yàn)用的葉片進(jìn)行部分遮光處理，目的是設(shè)置______________實(shí)驗(yàn)。

（3）步驟②中，葉片的見光部分（甲）變成深藍(lán)色，葉片的遮光部分（乙）不變色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了______________（填“淀粉”或“蛋白質(zhì)”）。

（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)葉片甲、乙兩部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：____________是光合作用的必需條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因是染色體上具有控制性狀的DNA片段。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是

選 項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

主要功能

A

細(xì)胞膜

儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)

B

細(xì)胞核

進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物

C

線粒體

進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物

D

葉綠體

細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管，III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料 D. 廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最正確的是

A．主要生活在水中，也可以在陸地生活

B．有時(shí)生活在水中，有時(shí)生活在陸地

C．幼體生活在水中

D．幼體生活在水中，成體生活可上陸地也可生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大

D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)觀察如圖時(shí)，闡述了自己的觀點(diǎn)．你認(rèn)為觀點(diǎn)不正確的是（ ）

A.因?yàn)闃?biāo)桿不平衡，所以生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)
B.在該生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的
C.在該生態(tài)系統(tǒng)中，草的數(shù)量最多
D.如果人們大量捕殺蛇，就會(huì)破壞生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過對(duì)鄭氏始孔子鳥化石的研究表明，這種動(dòng)物既像鳥，又像爬行動(dòng)物。由此可以推斷（ ）

A．爬行類可能是由鳥類進(jìn)化而來的 B．鳥類可能是由爬行類進(jìn)化而來

C．鳥類與爬行類相互進(jìn)化 D．鳥類與爬行類并沒有關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案