【題目】珍珠形成的原因是(  )

A. 外套膜自然分泌珍珠質(zhì)而形成

B. 腹足受到砂粒等異物刺激,分泌珍珠質(zhì),把異物包被起來(lái)而形成

C. 外套膜受到砂粒等異物刺激,分泌珍珠質(zhì),把異物包被起來(lái)而形成

D. 貝殼受到砂粒等異物刺激,分泌珍珠質(zhì),把異物包被起來(lái)而形成

【答案】C

【解析】

軟體動(dòng)物,身體柔軟,有外套膜,外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能。當(dāng)蚌殼張開(kāi)的時(shí)候,如果恰好有沙粒或寄生蟲(chóng)等異物進(jìn)入蛤、蚌內(nèi),處在外套膜與貝殼中間,沒(méi)辦法把它排出來(lái),沙粒等異物就會(huì)不斷刺激該處的外套膜,則該處外套膜的上皮組織就會(huì)趕快分泌出珍珠質(zhì)來(lái)把它包圍起來(lái),形成珍珠囊,包了一層又一層,久而久之,就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質(zhì),于是就形成了一粒粒的珍珠。
另外一種情況,則是蛤、蚌自己的有關(guān)組織發(fā)生病變,導(dǎo)致細(xì)胞分裂,接著包上自己所分泌的有機(jī)物質(zhì),漸漸陷入外套膜,自然而然地形成了珍珠。由此可見(jiàn):珍珠的形成需要一定的條件,并不是所有的軟體動(dòng)物都能形成珍珠

軟體動(dòng)物的身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質(zhì),珍珠是由于軟體動(dòng)物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的,可見(jiàn)C正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)。

(1)鳥(niǎo)的身體呈____型,可以減少空氣阻力,利于飛行。

(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了____,胸部有很突出的龍骨突,上面附著發(fā)達(dá)的_____,可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

(3)鳥(niǎo)類(lèi)用________呼吸,并有輔助_______呼吸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物在自然界中起著非常重要的作用。利用周氏嚙小峰防洽美國(guó)白蛾,體現(xiàn)動(dòng)物具有( 。

A. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用B. 幫助植物傳播種子的作用

C. 幫助植物傳粉的作用D. 維持生態(tài)平衡的作用

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【題目】顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放→______→觀察→清潔和收鏡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況。大熊貓是保護(hù)狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)資料中提及的動(dòng)物所屬類(lèi)群特有的生殖方式是_________。在動(dòng)物類(lèi)群中,除了這一類(lèi)群是恒溫動(dòng)物外,還有_________類(lèi)體溫也是恒定的。

(2)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類(lèi)(物種)多樣性和_________多樣性三個(gè)層面采取措施。如果瀕危物種滅絕,就意味著該物種所擁有的全部將從地球上消失。

(3)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_________

(4)作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?___________________________

(5)對(duì)生物進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi),是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ),在下列分類(lèi)單位中,共同特征最多的是_________

A.種 B.綱 C.科 D.門(mén)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】秋天林區(qū)和公園里的樹(shù)干上,懸掛一些人工鳥(niǎo)箱,是為了( )

A. 保護(hù)一些不會(huì)營(yíng)巢的鳥(niǎo)類(lèi)不會(huì)被凍死

B. 保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)免受敵害

C. 招引食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)在巢箱中繁殖

D. 捕捉鳥(niǎo)類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你所了解的生物分類(lèi)方法,你認(rèn)為下列哪一組歸類(lèi)是正確的? ( )

A. 蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物B. 雞、豬、鴨為家禽

C. 海帶、鯽魚(yú)、鴕鳥(niǎo)為水生生物D. 小麥、玉米、水稻為作物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埧诨蛘唛]嘴并用雙手堵耳,這樣做是為了( 。

A. 避免震破外耳道B. 避免震破鼓膜C. 避免損傷聽(tīng)小骨D. 預(yù)防中耳炎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列生活現(xiàn)象與其生物學(xué)概念搭配起來(lái)。

變色龍隨環(huán)境改變體色_______A擬態(tài)

箭毒蛙具有鮮艷的體色_______B警戒色

竹節(jié)蟲(chóng)的體形像竹節(jié)_______ C保護(hù)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案