A. | 哺乳動物體溫恒定 | B. | 心臟四腔,輸送氧氣能力強 | ||
C. | 大腦和感覺器官高度發(fā)達 | D. | 哺乳動物在體型上比較大 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 無土栽培 | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 克隆技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們常利用植物的頂端優(yōu)勢原理,對果樹、作物進行整枝或摘心,以提高產(chǎn)量 | |
B. | 莖中的導管是由只有細胞壁的死細胞組成的,能夠輸導水分和無機鹽 | |
C. | 枝芽的芽體頂端鈍圓,基部較細,將來發(fā)育成莖和葉,所以可以說枝芽是尚未伸展的枝條 | |
D. | 嫁接成功的關(guān)鍵是接穗的形成層和砧木的形成層緊密結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙細胞形態(tài)各異,其結(jié)構(gòu)基本相同 | |
B. | 甲細胞的功能是接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳導沖動,丙細胞有收縮和舒張的功能 | |
C. | 圖丁細胞群在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于組織,有保護作用 | |
D. | 乙細胞和丁中的細胞相比,缺少的結(jié)構(gòu)有細胞壁、液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖屬于人體的第一道防線 | |
B. | 抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗體的消失而消失 | |
C. | 一種抗體是由多種抗原刺激而產(chǎn)生的 | |
D. | 麻疹病毒從免疫角度來分析屬于抗原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 生態(tài)環(huán)境的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體左右對稱 | B. | 有三個胚層 | ||
C. | 身體背腹扁平 | D. | 身體由許多體節(jié)構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人造的純種林往往比天然混交林更易遭受害蟲的危害,其主要原因是( )
A.人造純種林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.人造純種林適應(yīng)環(huán)境能力強
C.人造純種林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
D.天然混交林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
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