19.甲、乙、丙、丁四種組織處的毛細(xì)血管中,氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況分別為75%、85%、60%、40%,請分析,新陳代謝最旺盛、釋放能量最多的組織是( 。
A.B.C.D.

分析 人體進(jìn)行各種活動所需的能量來自體內(nèi)有機(jī)物的分解,有機(jī)物的分解需要的氧氣,據(jù)此答題.

解答 解:血紅蛋白的特點是在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離.由題意可以知道:丁中骨骼肌甲中血液內(nèi)氧與血紅蛋白結(jié)合率最低,說明骨骼肌丁中氧最少即消耗氧最多,呼吸作用最強,釋放能量最多,運動越劇烈,需能量最多,耗氧最多,也就是新陳代謝最旺盛的組織.
故選:D

點評 血紅蛋白的特點是在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離為解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下顯微鏡使用相關(guān)說法中正確的是( 。
A.光線暗時用于平面反光鏡
B.略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使物像更加清晰
C.用餐巾紙擦拭鏡頭
D.放大倍數(shù)越小視野中細(xì)胞數(shù)目越小

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一條河流B.一片森林C.一群羊D.一座城市

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.全部都是無機(jī)物的一組是( 。
A.糖類 脂肪 無機(jī)鹽B.水 氧氣 無機(jī)鹽
C.糖類 無機(jī)鹽 水D.水 無機(jī)鹽 蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實驗步驟:

(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜.作用是讓葉片中的淀粉運走或消耗掉
(2)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液
(3)稍停片刻,用清水沖洗掉滴加物,這時可以看到葉片沒有遮光的地方變成了藍(lán)色.
(4)此實驗說明了光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件(綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是溫帶草原食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)此食物網(wǎng)中含有4條食物鏈,請寫出一條食物鏈水稻→鼠→貓頭鷹.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是貓頭鷹.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
(4)圖中,如果大量捕捉蟾蜍,一段時間內(nèi),會導(dǎo)致蝗蟲數(shù)量增加,使水稻減產(chǎn).
(5)圖中的水稻是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,其余的動物為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者.
(6)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了生物部分外,還有非生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.小明喜歡養(yǎng)熱帶魚,但養(yǎng)的熱帶魚死亡率較高.小明為了探究熱帶魚的死亡原因,做了如下實驗:他準(zhǔn)備了兩條大小生長狀況相近的熱帶魚,一條放在保持30℃恒溫狀態(tài)的魚缸里,另一條放在自然狀態(tài)下(溫度15℃左右)的魚缸里;其他條件相同且適宜.過了一周后,放在自然狀態(tài)下的魚缸里的魚死亡了.
請根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:
(1)根據(jù)小明的實驗過程,你認(rèn)為小明作出的假設(shè)是小明認(rèn)為熱帶魚的死亡可能和溫度有關(guān).
(2)當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時,說明假設(shè)是錯誤(填錯誤或正確).
(3)小明的實驗方法采用了對照實驗方法.他的實驗設(shè)計是否有問題?有(有或沒有)如果有問題,請寫出改正的辦法.多選擇幾條魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,敘述正確的是( 。
A.過程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份B.過程②是細(xì)胞分化
C.過程③產(chǎn)生了不同的組織D.過程③中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊答案