【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)示意圖．曲肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（ ）

A.收縮和舒張
B.舒張和收縮
C.二者都舒張
D.二者都收縮

【答案】A
【解析】解：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．
故選：A
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）將雞蛋的鈍端敲出裂紋，去掉卵殼和卵殼膜后，可以看到一個(gè)小空腔[③] ．
（2）正常情況下，卵黃位于雞卵的正中央，這主要是由于[⑦]的固定作用．
（3）能為雞的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[④]和[⑥] ．
（4）鳥的受精過程是受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 鳥類都有筑巢，孵卵，育雛的行為

B. 鳥類都有求偶，交配。筑巢的行為

C. 鳥類都有產(chǎn)卵，孵卵，育雛的行為

D. 鳥類都有求偶，交配，產(chǎn)卵的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納．以下流程圖正確的是（ ）
A.體循環(huán)和肺循環(huán)共同途徑：心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.食物通過消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門
C.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動(dòng)物體
D.反射弧的結(jié)構(gòu)：效應(yīng)器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將檸檬酸鈉溶液注入盛有新鮮血液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時(shí)后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象．下列表述不正確的是（ ）

A.量筒中的血液出現(xiàn)了分層現(xiàn)象
B.注入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固
C.本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了血液的成分包括血漿和血細(xì)胞兩部分
D.量筒中①白細(xì)胞②血小板③紅細(xì)胞稱為血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作觀察“人口腔上皮細(xì)胞裝片”的方法步驟圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)完成圖中正確的實(shí)驗(yàn)操作順序：C→A→ ．
（2）圖中步驟C滴加的液體是 ， 步驟D所滴的用于染色的液體是 ．
（3）染色后在顯微鏡下觀察，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）在本實(shí)驗(yàn)中，無論用低倍鏡還是高倍鏡觀察，都不會(huì)看到下列哪一組結(jié)構(gòu)？ ．
A.細(xì)胞壁和葉綠體
B.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D.細(xì)胞核和細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究植物光合作用需要某種原料這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等．并設(shè)計(jì)了如下圖中甲乙兩組裝置，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是 ， 以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性．
（2）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是 ．
（3）將甲乙裝置在陽光下光照一段時(shí)間，然后從甲乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉色的變化．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)的是裝置內(nèi)的葉片．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 ．
（5）若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗處，如果石灰水又變渾濁，則可以證明： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為人體部分生理過程示意簡(jiǎn)圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合．在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中，血液性質(zhì)的變化是由變成 ．
（2）某些藥物制成膠囊，膠囊外殼主要成分是 ， 主要是為了減少對(duì)的刺激．
（3）圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是 ．
（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含 ．
（5）人體排泄有三個(gè)途徑，除圖中所示外還能通過（填結(jié)構(gòu)）完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列器官與相應(yīng)的功能連接起來。

E.鼻 e.發(fā)聲

F.喉 f.使氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔

G.肺 j.有骨和軟骨做支架，保證氣流暢通

H.氣管 h.氣體交換的場(chǎng)所

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同步練習(xí)冊(cè)答案