【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是光、 、水、空氣等非生物因素，另一類是 因素；珠穆朗瑪峰上生物稀少，影響生物在這里生存的主要因素是 ；

【答案】溫度；生物；環(huán)境

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．南北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的南方生長(zhǎng)良好；在溫度較低的北方生長(zhǎng)不好，溫度低影響了柑橘的品質(zhì)，生物的生存離不開環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程及染色體數(shù)目的變化．請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）圖中A、B和F分別表示父母和女兒的體細(xì)胞，其染色體數(shù)均為條．其中①表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞C和D的染色體數(shù)均為條．
（2）圖中①和②表示的是生殖過(guò)程，它形成的細(xì)胞（如圖中的E）是 ． 那么，圖中的（填序號(hào)）表示發(fā)育過(guò)程．
（3）由上圖可以看出，人類親代和子代的體細(xì)胞中數(shù)目是恒定的，并且具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位叫（　�。�

A. 染色體B. 細(xì)胞C. 基因D. 細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是（　�。�

A. 乳酸的殺菌作用

B. 天花患者痊愈后不會(huì)再患天花

C. 溶菌酶的殺菌作用

D. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙臺(tái)是我國(guó)北方著名的水果之鄉(xiāng)，隨著水果發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的日臻完善，煙臺(tái)的水果產(chǎn)業(yè)也迅速發(fā)展．請(qǐng)分析回答。

⑴甲圖是制作果酒和果醋需要的[ ] 和B醋酸桿菌。

⑵乙圖是釀造果酒時(shí)產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖，說(shuō)明 。

⑶B在分類上屬于 ，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

⑷夏天水果容易腐敗，主要原因是 ，日常生活中常用的水果保鮮方法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的過(guò)程中，不需要染色的是（　�。�

①人體口腔上皮細(xì)胞裝片

②人的血涂片

③洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞裝片

④菠菜葉橫切面臨時(shí)切片

A. ①③④ B. ②④ C. ①③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組設(shè)計(jì)了驗(yàn)證植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①取一個(gè)廣口瓶，瓶?jī)?nèi)裝上濕潤(rùn)的土壤，瓶?jī)?nèi)播種幾十粒小麥種子（如圖甲），當(dāng)小麥幼苗長(zhǎng)到瓶子高度的一半時(shí)，用一塊玻璃片將瓶口蓋嚴(yán)，并移到黑暗的地方．第二天，揭開玻璃片，將燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi)．

②當(dāng)麥苗長(zhǎng)出瓶口之后，用一個(gè)不漏氣的塑料袋將瓶口罩住，扎進(jìn)袋口，以防漏氣，在塑料袋一角，連上一只玻璃管，向袋內(nèi)導(dǎo)入空氣，使袋子膨脹起來(lái)，然后再封閉管口，并將裝置移到黑暗的地方．第二天，將塑料袋上的導(dǎo)管通道裝有澄清石灰水的試管中（如圖乙），擠壓塑料袋，使袋內(nèi)的氣體排入石灰水中．

（1）步驟①中，將裝置甲移到黑暗的地方，目的是___；

（2）步驟①中燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶中，最可能觀察到的現(xiàn)象是___，這說(shuō)明___．

（3）步驟②中澄清石灰水將___，這說(shuō)明___．

（4）用反應(yīng)式表示植物呼吸作用___．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。①～⑥表示相關(guān)生理過(guò)程。判斷下列說(shuō)法是否正確。

（1）A代表的生物生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。（______）

（2）①所指的生理過(guò)程是呼吸作用。（______）

（3）完成⑤的生理過(guò)程需要線粒體的參與。（______）

（4）最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵篈→B→C→D→E。（______）

（5）若A大量死亡，生物數(shù)量會(huì)明顯增加的是E。（________）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小白早餐吃了一塊饅頭、一個(gè)煎雞蛋．以下說(shuō)法正確的是（　　）

A. 饅頭消化的起始部位是胃

B. 吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸

C. 煎雞蛋最終被消化成甘油和脂肪酸

D. 這次早餐中主要的供能物質(zhì)是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案