【題目】通過學(xué)習(xí)認識各種環(huán)境中的動物,我們知道空中飛行的動物（ ）
A.都是脊椎動物
B.都是無脊椎動物
C.既有脊椎動物,又有無脊椎動物
D.既不是脊椎動物,也不是無脊椎動物

【答案】C
【解析】空中飛行的動物的特點：最主要的是要有能飛翔的翼或是翅膀，體重要輕。能在空中飛行的動物有節(jié)肢動物，如蝗蟲、蜜蜂等；鳥類的前肢變成翼，能在空中飛行。像節(jié)肢動物的體內(nèi)沒有有脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物；像鳥類的體內(nèi)有脊柱骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。所以在空中飛行的動物有脊椎動物，也有無脊椎動物。

所以答案是：C

【考點精析】本題主要考查了節(jié)肢動物和鳥的主要特征的相關(guān)知識點，需要掌握節(jié)肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）；鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨床上根據(jù)病人的病情需要進行輸血。下面有關(guān)血型和獻血的敘述不正確的是（ ）

A. 人的血型是遺傳的，一般終身不變

B. 在沒有同型血而情況又十分緊急時，任何血型的人都可以輸入少量的AB型血

C. 我國法律規(guī)定實行無償獻血制度，提倡18～55周歲的健康公民自愿獻血

D. 血站對獻血者每次采集血量一般為200　mL，最多不超過400　mL

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體都能有小長大，是由于植物體內(nèi)細胞數(shù)量的增多和細胞體積的增大，這都需要不斷補充營養(yǎng)物質(zhì)如_________________________。莖向上生長，并長出_______________，通過光合作用制造_______________；根向下生長，從土壤中吸收_________________。種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是___________________________，植物的生長需要量最多的這種物質(zhì)是___________________________________________，施肥時應(yīng)當注意哪些問題：_______________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的生活環(huán)境是什么? 你能設(shè)計一個實驗，用科學(xué)探究的方法進行驗證嗎?

實驗材料：滴管、水、手表、紙巾、小紙板、解剖盤、蚯蚓兩條。

探究過程：

(1)提出問題：蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境，還是干燥的環(huán)境中?

(2)提出假設(shè)：_________________________________________________________________

(3)設(shè)計實驗過程：______________________________________________________________

(4)得出結(jié)論：___________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)的學(xué)常規(guī)化驗單中的一些數(shù)據(jù)，從化驗結(jié)果可以看出小明可能（　�。�

項目

化驗結(jié)果

參考值

紅細胞（RBC）

3.1×1012個/L

（4.0～5.0）×1012個/L

白細胞（WBC）

9.2×109個/L

（4～10）×109個/L

血小板（PLT）

1.4×1011個/L

（1～3）×1011個/L

血紅蛋白（Hb）

80克/L

120～160克/L

A. 患有貧血 B. 體內(nèi)有炎癥 C. 患低血糖 D. 一切正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在呼氣時胸部和膈發(fā)生的變化是（ ）

①肋骨向上向外運動

②肋骨向下向內(nèi)運動

③膈肌收縮，膈頂部下降

④膈肌舒張，膈頂部上升

⑤胸廓擴大

⑥胸廓縮小．

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1）小腸是消化食物的主要場所，大腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。（______）

（2）皮膚劃破而流血，不久后，會自然止血，這與紅細胞有關(guān)。（______）

（3）吃了腐爛的食物，是屬于由細菌及其毒素污染引起的食品腐敗變質(zhì)問題。 （______）

（4）肺泡內(nèi)的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。 （_________）

（5）體循環(huán)路線中血液性質(zhì)是由靜脈血變?yōu)閯用}血。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們細嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？某生物興趣小組提出的問題是：饅頭為什么會變甜呢？這是否與牙齒的咀嚼有關(guān)呢？與舌的攪拌有關(guān)呢？與口腔里的唾液有關(guān)系嗎？該生物興趣小組為了驗證他們的問題，做出的假設(shè)是饅頭的變甜與_____有關(guān)系。為此做了以下實驗

第一步：取新鮮饅頭切成大小相同的A、B、C三小塊，將A塊和B塊分別用刀細細切碎C塊不做處理。將口漱凈，取10毫升唾液分別放入小燒杯中備用。

第二步：取三支潔凈試管，分別編號為①、②、③，①號和②號試管中分別放入A、B饅頭碎屑，③號試管放入C饅頭小塊。

第三步：在①號試管中注入2亳升唾液，②號試管中注入2毫升清水，都充分攪拌。③號試管中注入2毫升唾液，不攪拌。

第四步：將三支試管一起放到37℃的溫水中，5﹣10分鐘，取出后冷卻。

第五步：在三支試管中各滴加2滴碘液，搖勻，觀察并記錄各試管中的顏色變化。

（1）根據(jù)上述實驗步驟在上述橫線上填寫出該生物興趣小組做出的假設(shè)。

（2）本實驗中模擬口腔中正常攝食條件的是_____號試管，將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是模擬了_____的作用。

（3）若以①號和②號試管為一組對照，探究的問題是_____對饅頭的消化有作用。

（4）若以①號和③號試管為一組對照，其中的變量是_____。分工合作，觀察記錄。

（5）該興趣小組觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為。

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