人患腸炎時，通過消化道排出過多的水分“拉肚子”,是因為喝水太多。（______）

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第二章第二節(jié)基因在親子間傳遞同步測試卷（解析版） 題型：選擇題

親代的遺傳物質(zhì)傳給子代是通過（ ）

A. 體細胞 B. 受精卵 C. 生殖細胞 D. 胚胎

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( )

A. 生物對非生物因素的影響

B. 環(huán)境因素對生物的影響

C. 生物因素對環(huán)境的影響

D. 非生物因素對生物的影響

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科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第一章第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育同步測試卷（解析版） 題型：選擇題

家蠶的生殖方式和發(fā)育過程分別屬于（ ）

A. 有性生殖 完全變態(tài) B. 有性生殖 不完全變態(tài)

C. 無性生殖 完全變態(tài) D. 無性生殖 不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省景洪市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是消化系統(tǒng)的示意圖。

⑴寫出圖中各序號所表示的結構名稱

1______ 2______3______4______5______6______

7______ 8______9______10 ______

⑵為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，某同學設計并完成了下列實驗方案。

① 如果把2和4作為一組實驗，目的是研究_________。

② 若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇的實驗組合

是___________________。

③ 3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現(xiàn)象的解釋是_________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省景洪市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

給病人靜脈輸液時，針尖方向是向心的。（______）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省景洪市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的骨骼肌在運動中起到

A. 支點作用 B. 杠桿作用

C. 連接作用 D. 動力作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省景洪市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列營養(yǎng)物質(zhì)中可以通過細胞膜的是

①淀粉　

②葡萄糖　

③蛋白質(zhì)　

④脂肪

⑤氧氣　

⑥水

A. ①②③⑤ B. ②③⑤⑥

C. ②⑤⑥ D. ⑤⑥

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省八年級備考復習（6）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生物中，結構與其它三種區(qū)別最大的是( )

A. B. C. D.

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