【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖完成以下問(wèn)題
(1)心臟分為_________________個(gè)腔,心房和心室之間、心室和動(dòng)脈血管之間有_______________(“單向”或“雙向”)開(kāi)閉的瓣膜,防止血液倒流。
(2)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以()_________________壁比()_________________壁厚,肌肉收縮更有力。
(3)填寫(xiě)血液循環(huán)圖解:體循環(huán):__________________→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→除肺部外的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈_________________________;
肺循環(huán):___________________→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈___________________。
(4)某傷員失血過(guò)多,需大量輸血,其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入_______________型血。
【答案】四 單向 ③左心室 ④右心室 左心室 右心房 右心室 左心房 O
【解析】
血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈。血液之所以能夠在心臟和血管構(gòu)成的封閉管道中按一定方向循環(huán)流動(dòng)而不倒流,是與心臟和血管內(nèi)的瓣膜有關(guān)的。輸血以輸同型血為原則。
(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,主要由心肌構(gòu)成,心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室。心房和心室之間的房室瓣,在心室和動(dòng)脈之間的動(dòng)脈瓣,保證血液按照一定的方向流動(dòng)而不能倒流。因此,心臟分為四個(gè)腔,心房和心室之間、心室和動(dòng)脈血管之間有單向開(kāi)閉的瓣膜,防止血液倒流。
(2)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室,與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長(zhǎng),與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚。因此,體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以③左心室壁比④右心室壁厚,肌肉收縮更有力。
(3)血液循環(huán)如圖所示:
血液循環(huán)圖解:體循環(huán):左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→除肺部外的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房;肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房。
(4)輸血以輸同型血為原則。例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血,但在緊急情況下,如果實(shí)在沒(méi)有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少。O型血可以輸給任何血型的人,但O型血的人只能接受O型血。所以某傷員因失血過(guò)多,需要輸血,已知其血型為O型,則只能接受O型血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成包括( )
A.腦和腦神經(jīng)
B.脊髓和脊神經(jīng)
C.腦和脊髓
D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
⑴蝗蟲(chóng)身體是由①_______、②________和③腹部構(gòu)成。
⑵體表有_________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
⑶蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類(lèi)上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某戰(zhàn)士受傷,急需輸血.經(jīng)查該戰(zhàn)士的血型為B型,醫(yī)生優(yōu)先考慮的獻(xiàn)血者是( 。
A.A型
B.O型
C.B型
D.AB型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列各組中都屬于生物的一組是( )
A.含羞草、真菌、水
B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草
C.貓、蘑菇、細(xì)菌
D.蝴蝶、小鳥(niǎo)、鐘乳石
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物遺傳的研究中,果蠅是常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類(lèi)一致;圖二表示果蠅的發(fā)育過(guò)程;圖三表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析回答:
(1)圖一的甲、乙兩種組合方式中,甲表示雌果蠅體細(xì)胞,染色體組成可以表示成“3對(duì)+XX”,則甲產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體組成是_____。
(2)圖二中,經(jīng)過(guò)發(fā)育過(guò)程的[__]_____期,羽化出翅,成為成蟲(chóng),與幼蟲(chóng)存在很大差距。這種發(fā)育方式稱(chēng)為_____發(fā)育。
(3)根據(jù)圖三的雜交實(shí)驗(yàn)可知,子代長(zhǎng)翅果蠅中,基因組成是Aa的幾率是_____。
(4)某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,他可以在圖三的子代中選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。若后代出現(xiàn)_____翅果蠅,則這只果蠅基因組成為_____;否則,后代全部是長(zhǎng)翅果蠅,則這只果蠅的基因組成為AA。
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