【題目】如圖表示將葉片制成切片,并在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況,請據(jù)圖回答問題.
(1)制作臨時切片時,需要經(jīng)兩片刀片捏緊向下切。捏緊刀片的主要目的是_________。制成臨時切片后,放在低倍顯微鏡下觀察,可以看到葉片的結(jié)構(gòu)有:_________、__________、 __________。
(2)c的開放受___________控制,進出c的物質(zhì)有_______、_______、_______。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,你認為可稱為反射的是
A. 人一碰含羞草,其葉片馬上卷起
B. 擺在窗臺上的花草向外生長
C. 草履蟲對環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨性
D. 手偶然碰到火會迅速縮回
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年5月31日為世界無煙日,煙草燃燒產(chǎn)生的有害物質(zhì)主要有
A. 二氧化碳、焦油 B. 尼古丁、二氧化碳、焦油
C. 一氧化碳、二氧化碳、焦油 D. 尼古丁、一氧化碳、焦油
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是用半截可樂瓶、氣球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸過程示意模型。據(jù)圖回答問題。
(1)分析圖中模型所指部位,代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的 ,(填寫器官名稱)代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的 ,(填寫器官名稱)代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的 ,(填寫器官名稱)④代表的結(jié)構(gòu)是 。(填寫器官名稱)
(2)根據(jù)模型所示,甲表示 過程,乙表示 過程。甲圖中,“膈肌”呈 狀態(tài),在乙圖中,“膈肌”呈 狀態(tài)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖題
下圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過程中的傳遞情況,請結(jié)合圖解回答以下問題。
(1)請將上面的圖解補充完整,表示出基因和染色體的傳遞過程。(在精子、卵細胞和受精卵中分別畫出攜帶基因的染色體)
(2)如果A(顯性基因)控制能卷舌,a(隱性基因)控制不能卷舌,那么,他們的孩子能否卷舌? 。對于孩子來說,他的細胞里含有的a基因能傳遞給他的后代嗎?
(3)如果夫婦兩人基因組成均為Aa,他們生出不能卷舌孩子的概率是
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察裝片時,在低倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和,調(diào)換至高倍物鏡下觀察時,除要調(diào)節(jié)細準焦螺旋外,還需調(diào)節(jié)反光鏡(或亮度調(diào)節(jié)鈕)和光圈。正確操作分別是( )
A. 用平面鏡(或調(diào)低亮度),光圈縮小
B. 用平面鏡(或調(diào)低亮度),光圈放大
C. 用凹面鏡(或調(diào)高亮度),光圈放大
D. 用凹面鏡(或調(diào)低亮度),光圈縮小
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖1所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到視野圖像,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,分析回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是 。
(2)通常情況下,使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。
(3)圖2示顯微鏡下觀察的圖像,你認為[1]是 血管。
(4)[2]是 血管,從圖中看到其內(nèi)血液流動的特點是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B為某類細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)該圖是_________細胞圖。
(2)a.寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①___________② ___________③___________④_________⑤_________
b.切開番茄時,流出的紅色汁液是______,它來自______(填序號)。
c.控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于______(填序號)。
d.圖中__________在光學顯微鏡下不易看清。
e.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中_______ (填“有”或“沒有”)葉綠體。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組隨機調(diào)查了本校八年級10個班共100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調(diào)查結(jié)果如下表。
請回答下列問題:
(1)上述調(diào)查是通過_______方法確定調(diào)查對象的,主要目的是研究中學生流感發(fā)病率與_______的關(guān)系。
(2)分析表中數(shù)據(jù),不難看出流感的發(fā)病的特點是 。
(3)流感的高發(fā)季節(jié)學校通常對所有教室進行消毒 ,該措施屬于 。
(4)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的____________,從而提高人體的抵抗力。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com