【題目】下列對(duì)植物的知識(shí)歸納不正確的是( 。
A. 紫菜、海帶屬于藻類(lèi)植物
B. 墻蘚、地錢(qián)屬于苔蘚植物
C. 鳳尾蕨、鐵線蕨屬于蕨類(lèi)植物
D. 紫菜、葫蘆蘚都有根、莖、葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作,并利用顯微鏡進(jìn)行了觀察(如圖所示)。有關(guān)表述正確的是( )
A.制作該臨時(shí)裝片的正確順序是c→d→b→a
B.該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是400倍
C.觀察圖像由甲到乙時(shí),若視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)1
D.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上所滴液體與c所滴液體相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“滿(mǎn)眼不堪三月暮,舉頭已覺(jué)千山綠!本G色植物使山川大地呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象,沒(méi)有綠色植物就沒(méi)有豐富多彩的生物世界。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(一)植物的光合作用受外界環(huán)境條件的影響,圖一為在一定二氧化碳濃度、適宜溫度和氧氣等條件下,測(cè)定某植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度。圖二1—6表示葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程。
(1)圖一中A點(diǎn)時(shí)植物的葉片能進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____________。
(2)圖一中B點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,對(duì)應(yīng)的是圖二中的____________(填序號(hào))。
(3)圖一中CD段光合作用強(qiáng)度不再增加是受_____________外界因素的影響。
(4)寫(xiě)出圖二中進(jìn)行3、4這一生理活動(dòng)的反應(yīng)式_________________。
(二)測(cè)定氧氣釋放速率——葉圓片上浮法(葉圓片制作方法:取生長(zhǎng)旺盛的綠葉,用直徑為1cm的打孔器打出小圓片若干)
抽氣 光合作用
實(shí)驗(yàn)原理:葉片內(nèi)含有氣體,放入水中,葉片上浮 葉片下沉 充滿(mǎn)細(xì)胞間隙,葉片上浮。
產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)裝置:如圖三所示(NaHCO3溶液能提供二氧化碳)
實(shí)驗(yàn)
(5)該實(shí)驗(yàn)的變量是____________,可通過(guò)____________來(lái)調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度的大小。
(6)為保持單一變量,中間盛水的玻璃柱的作用是吸收燈光的熱量,避免光照對(duì)燒杯內(nèi)的___________產(chǎn)生影響。
(7)光合作用強(qiáng)度的大小,可通過(guò)觀測(cè)燒杯中單位時(shí)間內(nèi)被抽去氣體的小圓形葉片上浮的__________來(lái)衡量光合作用的強(qiáng)弱。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)具有的功能是( )
A. 運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù) B. 促進(jìn)血液循環(huán) C. 促使心肌發(fā)達(dá) D. 提高肺的通氣能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,能夠說(shuō)明生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是( )
A.鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱 B.向日葵的花盤(pán)總是朝向太陽(yáng)
C.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn) D.人會(huì)排尿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示從胡蘿卜根上取部分組織細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)形成完整植株體的主要過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該過(guò)程所示的技術(shù)被稱(chēng)為組織培養(yǎng)
B. 運(yùn)用這種技術(shù)能加快植物培育速度
C. 這種技術(shù)與種子繁殖的原理相似。
D. 這種方法和桃樹(shù)嫁接都可以保留母體的優(yōu)良性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中①②③④共同組成種子的胚
B.乙圖中的②將來(lái)發(fā)育成丙圖中的b
C.丙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成的
D.丁圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)按照植物進(jìn)化順序,依次為________、________、________、種子植物.
(2)一般來(lái)說(shuō),生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從________到________ , 從_________到________,從________到________.
(3)達(dá)爾文把通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng),適者生存,不適者被淘汰的過(guò)程,叫作________.
(4)科學(xué)證明,人類(lèi)和類(lèi)人猿有著共同的祖先________.
(5)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由________和________組成.
(6)健康包括身體健康、________和________.
(7)生物多樣性包括________、物種多樣性和________ .
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