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【題目】觀察自己培養(yǎng)的霉菌時，發(fā)現橘子皮上長的主要是（　　）

A. 黃色的曲霉B. 綠色的青霉C. 黑色的黑霉D. 紅色的紅霉

【答案】B

【解析】

試題微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質，橘子上有豐富的營養(yǎng)物質和水分等，適合微生物的生長，時間久了，使其數量大增，形成菌落，使橘子發(fā)霉，主要青霉。

花盆

光

溫度

水

甲

光亮處

20℃

充足

乙

黑暗處

20℃

不充足

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠色，而地下部分則不會，這可以說明（ ）

A．葉綠體中含葉綠素 B．光合作用能制造淀粉

C．葉綠素只有在光下才能合成 D．葉綠素在光下才能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在對洋蔥表皮細胞進行染色的時候，我們使用的染液是（ ）

A．碘液 B．生理鹽水 C．清水 D．細胞液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物進化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡明地表示生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分支代表相互關聯的各個生物類群的進化線索。請據圖分析回答：

（1）樹根A代表________，它形成于________中。

（2）[A]由于_______不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干。

（3）鳥類和哺乳類共同的原始祖先是[ ]_____。[C]所表示的生物類群是________。請寫出脊椎動物的進化歷程是______________________________。

（4）研究發(fā)現，在古老的地層中只有低等生物出現，而高等生物則出現較晚近的地層中。從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是從____________________。

（5）觀察進化樹，得出的信息正確的是_____。

A. C與蕨類的親緣關系較苔蘚植物遠 B.圖中所示脊椎動物中，兩棲類是最低等的C.研究生物進化常用的方法之一是比較法 D.魚類的結構比B的復雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于葉的是（　�。�

A. 豌豆的卷須B. 仙人掌的刺C. 洋槐的刺D. 生菜葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答問題：（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）此方案設計不嚴謹，還應增設對照組：將玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液換成________，其他保持不變。

（2）“暗處理一晝夜”，目的是________________________。

（3）實驗過程中，步驟③中的裝置中，小燒杯內盛有的溶液為__________。

（4）實驗過程中，步驟④中葉片顏色的變化是________，造成這種變化的原因為_____________________________。

（5）若“二氧化碳不是光合作用合成有機物必需的原料”，則在其它實驗條件適宜的情況

下，可預測實驗結果是：_____________________________________。

（6）光合作用所需原料還有________，是通過輸導組織中的導管運輸的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成細胞的主要有機物是（　�。�
A.糖類、蛋白質和脂肪
B.維生素、水和無機鹽
C.維生素、膳食纖維和糖類
D.維生素、糖、蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育植入子宮內膜的過程。

（1）女性的主要性器官是________；

（2）男性性器官產生的i和g產生的卵細胞在________處相遇受精完成；受精卵分裂后形成________慢慢移動到子宮中，最后植入 ________。

（3）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過________與母體胎盤相連從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察小魚尾鰭血液流動時，發(fā)現一種血管紅細胞呈單行通過，這是什么血管？（　　）
A.動脈
B.靜脈
C.最小的靜脈
D.毛細血管

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