【題目】如圖是子宮中的胎兒，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）胚胎發(fā)育到第8周外貌才有點像人．胎兒通過[B]和[]與母親進行物質交換．
（2）胎兒在母親的[A] 里發(fā)育，胎兒發(fā)育到天左右時，會通過陰道從母體內產(chǎn)出，這一過程叫做 ．

【答案】
（1）胎盤；C；臍帶
（2）子宮；280；分娩
【解析】解：（1）胚胎發(fā)育到第8周外貌才有點像人，胎兒通過[B]胎盤和[C]臍帶與母親進行物質交換．（2）胎兒在母親的[A]子宮里發(fā)育，胎兒發(fā)育到280天左右時，會通過陰道從母體內產(chǎn)出，這一過程叫做分娩．所以答案是：（1）胎盤；C臍帶（2）子宮；280；分娩
【考點精析】認真審題，首先需要了解嬰兒的誕生(受精卵通過細胞分裂發(fā)育成胚泡，胚泡移到子宮內，在子宮內膜種植下來，稱為懷孕；胚泡繼續(xù)細胞分裂和分化，發(fā)育成胚胎；懷孕后8周左右，胚胎發(fā)育成胎兒，呈現(xiàn)出人的形態(tài)；胎兒發(fā)育成熟后，從母體陰道產(chǎn)出，這個過程叫做分娩)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的箭頭表示不同物質的運動方向，其中a、b可通過氣孔進出葉片，c、d可通過葉柄進出葉片．下列判斷正確的是（ ）

A.在光照下，葉片進行光合作用時，c通過導管運輸，d通過篩管運輸
B.在黑夜里，葉片進行呼吸作用時，a表示氧氣，d表示二氧化碳
C.在光照下，葉片進行蒸騰作用時，c和d都表示水
D.在光照下，葉片進行光合作用時，a表示二氧化碳，b表示有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米栽培過程中，能提高產(chǎn)量，但不宜采用的是

A.施農家肥 B.合理密植 C.人工輔助授粉 D.噴灑農藥滅蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示人的消化、呼吸、循環(huán)及泌尿四個系統(tǒng)之間關系的示意圖（A、B、C、D分別表示人體不同的生理過程）．請據(jù)圖回答：

（1）A過程是指營養(yǎng)物質被的過程．食物的營養(yǎng)成分主要在消化系統(tǒng)的內，被分解為可吸收小分子物質，進入血液．隨著血液流動，首先到達心臟的心房，經(jīng)血液循環(huán)輸送到組織細胞．
（2）當外界氣體經(jīng)B過程進入肺泡時，膈肌處于狀態(tài)。
（3）經(jīng)過C過程后，血液中氧氣含量 ， 由靜脈血變?yōu)閯用}血．
（4）人體的代謝廢物由血液運輸?shù)侥I臟，經(jīng)的濾過作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，排出體外．
（5）人體的小腸絨毛壁、毛細血管壁、肺泡壁及腎小囊壁都很薄，有利于物質的 ， 這體現(xiàn)了人體結構與功能相適應的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動所需要的能量，主要是由脂肪直接提供的． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為腎單位結構示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）圖中①是；③；④；⑤；
（2）圖中③和④合稱；
（3）若驗尿時發(fā)現(xiàn)尿里有血細胞，一般是圖中（填寫名稱）部分結構發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察雞蛋結構的實驗，回答問題：

（1）將雞蛋的鈍端向上，小心地將雞蛋的鈍端打破，再撕破外卵殼膜，可以看見[] ． 然后用剪刀剪破內卵殼膜，小心地將雞蛋內的物質倒入培養(yǎng)皿里可進行觀察．
（2）培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質，是[] ， 還有一團黃色球狀的膠狀物質是[] ， 它們能為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng)．
（3）在黃色球狀的膠狀物質上，有一個白色的小點是[] ， 是進行胚胎發(fā)育的部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關系示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）

A.染色體由蛋白質分子和DNA分子組成
B.一條染色體上有多個蛋白質分子
C.基因是有遺傳效應的DNA片段
D.一個細胞內，染色體與基因數(shù)相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個器官，請回答：

（1）曲線乙是的消化，曲線丙是的消化．
（2）蛋白質在[]和[]中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是 ．
（3）從圖中可以看出，食物的消化開始于 ， 完成于 ．
（4）D中有種消化液，D和E在結構上主要的區(qū)別是
（5）E能吸收 ．

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