【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（ ）

A. 用眼不當(dāng)導(dǎo)致的近視 B. 雙眼皮的父母生出的單眼皮孩子

C. 經(jīng)過訓(xùn)練能學(xué)說人類語言的鸚鵡 D. 小花生品種因水肥充足長(zhǎng)出的大花生

【答案】B

【解析】按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，ACD、都是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；B、雙眼皮的父母生出的單眼皮孩子，是遺傳物質(zhì)的改變的引起的變異，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮紅莧的葉片呈紅色，切莧菜時(shí)會(huì)有紅色的汁液流出，這些汁液來自紅莧菜細(xì)胞的（　　）
A.細(xì)胞膜
B.液泡
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橘的生命周期如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）①是由種子的___________發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。

（2）橘開花后，成熟的花粉從[___]中散發(fā)出來，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和_______。

（3）E由D圖中的[__]發(fā)育而來，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。

（4）從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物營(yíng)養(yǎng)的“三要素”是指（　　）
A.氮、磷、鉀
B.鋅、鉀、鉬
C.硼、鐵、鉬
D.鐵、銅、氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】素有“水果之王”之稱的草莓（如圖）果肉多汁、酸甜可口。草莓生長(zhǎng)良好時(shí)，會(huì)生出一種藤蔓，在藤蔓的端頭又會(huì)生出新的小植株。草莓的這種繁殖方式是（　　）

A. 種子繁殖 B. 有性生殖 C. 植物嫁接 D. 營(yíng)養(yǎng)繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辨別下面幾種植物的特點(diǎn)及所屬類群并填寫下表。


結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

所屬類群

該類植物的編號(hào)


孢子植物

沒有根、莖、葉分化

植物

②④

只有莖、葉分化

苔蘚類植物


有根、莖、葉分化

植物


種子植物

種子 ，沒有果皮包被

植物

⑦

種子有果皮包被

被子植物


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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)A型血患者急需大量輸血時(shí)，應(yīng)輸入（ ）

A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，a、b為小明在同一臺(tái)顯微鏡下，使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

組合序號(hào)

目鏡

物鏡

1

5×

4×

2

10×

16×

（1）視野a應(yīng)是小明使用組合序號(hào)______觀察到的結(jié)果。放大倍數(shù)是______。

（2）視野a的左上方存在一些污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片后，污點(diǎn)仍在原處，請(qǐng)你幫小明判斷，污點(diǎn)最可能出現(xiàn)在______上。

（3）小明發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時(shí)，小明應(yīng)特寫注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象______。

取樣　　B．涂抹　C．蓋蓋玻片　　D．滴稀碘液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問題：

（1）由圖可知，甲乙兩種動(dòng)物都屬于_____動(dòng)物，理由是：_____。

（2）圖中①、③表示的牙齒類型為_____。表示犬齒的是[]_____。

（3）若二者共同生活在草原上，且存在捕食關(guān)系，則請(qǐng)寫出包含二者的一條食物鏈：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案