【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]______。

(2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠______的牽拉;當(dāng)______受到神經(jīng)傳來的刺激______時(shí),就會(huì)牽動(dòng)____________活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

【答案】11 關(guān)節(jié)頭 4 關(guān)節(jié)窩 5關(guān)節(jié)軟骨 2關(guān)節(jié)囊

2)骨骼肌 骨骼肌 骨 關(guān)節(jié)

【解析】試題分析:(1)由于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng),因用力過猛或不慎摔倒所致,使1關(guān)節(jié)頭從4關(guān)節(jié)窩滑脫出來,造成脫臼,關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng),關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來,囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液,關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液,滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如;

2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下列水螅和渦蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)___圖為水螅結(jié)構(gòu)示意圖,水螅屬于______________動(dòng)物。

(2)甲圖中[1]________上面分布有很多的________,這是攻擊和防御的利器。

(3)水螅捕獲的獵物后在[ ] _______消化。

(4)乙圖中[ C ]___________,[ B ]所指的一面為該生物體的_________選填“背面”或“腹面”)

(5)兩種生物的相同結(jié)構(gòu)特征是___________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是( )

A. 雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

B. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期

C. 鳥卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃將來發(fā)育成雛鳥

D. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若在裝片上寫有字母“p”,放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的物像是(

A、b B、p C、q D、 d、

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年以來,每年11月的第三周,是世界衛(wèi)生組織(WHO)確定的“世界提高抗生素認(rèn)識(shí)周”。2019年為1118-24日,我國(guó)的活動(dòng)主題是“著眼未來 停止過度使用和誤用抗菌藥物”?股氐瓤咕鷦┑囊志驓⒕饔,主要是針對(duì)“細(xì)菌有而人(或其他動(dòng)植物)沒有”的機(jī)制進(jìn)行殺傷,包含四大作用機(jī)理,即:抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成,增強(qiáng)細(xì)菌細(xì)胞膜通透性,干擾細(xì)菌蛋白質(zhì)合成以及抑制細(xì)菌核酸復(fù)制轉(zhuǎn)錄。

1)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,______(填“能”或“不能”)使用抗生素進(jìn)行治療,理由是__________________

2)濫用抗生素會(huì)催生“耐藥細(xì)菌”。下圖中①②③表示細(xì)菌在人體內(nèi)的變化過程,乙圖中出現(xiàn)了耐藥細(xì)菌,是細(xì)菌在繁殖過程中發(fā)生了______;注射抗生素A后,______細(xì)菌能存活下來,經(jīng)過逐代積累,即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達(dá)爾文的________學(xué)說來解釋。

3)為了減少耐藥細(xì)菌的產(chǎn)生,不隨意購買抗菌藥物;遵醫(yī)囑,只用對(duì)的藥,足量足療程使用抗菌藥物;經(jīng)常洗手;多運(yùn)動(dòng)。有關(guān)這些做法的分析錯(cuò)誤的是:________

A.購買抗菌藥時(shí)貴的藥就是好藥

B.足量足療程使用抗菌藥物,是為了徹底消滅細(xì)菌

C.經(jīng)常洗手,保持衛(wèi)生,是為了減少感染細(xì)菌

D.多運(yùn)動(dòng)是為了增強(qiáng)免疫力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】身體有許多體節(jié)結(jié)構(gòu)的都是環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物與環(huán)境關(guān)系,最合理是(  )

A. 影響植物生活的生態(tài)因素是指陽光、溫度、水分和空氣等

B. 荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)是對(duì)缺水環(huán)境的適應(yīng)

C. “沙地植物能防風(fēng)固沙”說明了環(huán)境對(duì)生物的影響

D. 常綠植物比落葉植物更適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是毛細(xì)血管與細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1)若該處毛細(xì)血管是位于體循環(huán)中的任意組織細(xì)胞處,則黑色實(shí)心箭頭代表紅細(xì)胞攜帶的_____(填物質(zhì)名稱)由血液進(jìn)入組織細(xì)胞。

2)若該處是肺泡周圍的毛細(xì)血管,則在該處血液的變化情況是_____。

3)若該處表示的是腎小管周圍的毛細(xì)血管,則在此處進(jìn)行的_____作用,可以將腎小管中的全部_____(填“水”“葡萄糖”“無機(jī)鹽”或“尿素”)重新吸收進(jìn)入血液中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物的后代成活率高,主要是因?yàn)?/span>

A體溫恒定 B體表被毛 C胎生哺乳 D體內(nèi)有膈

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