14.據(jù)報(bào)道,2004年2月24日,某地的五歲小女孩李某被自家養(yǎng)的“哈巴狗”咬傷臉部,其家長在其被咬傷24小時(shí)后才帶她到防疫部門注射狂犬病疫苗,2004年3月23日,小女孩不幸死亡.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)咬小女孩的“哈巴狗”屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的傳染源.
(2)預(yù)防狂犬病的方法(至少寫出兩種)①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗;②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷.

分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn).傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié).

解答 解:(1)傳染病流行需要同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié).其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,如流感患者等;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,如老人和小孩等.咬小女孩的“哈巴狗”屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的傳染源.
(2)傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.所以控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.對(duì)于如何防治狂犬病,可從破壞傳染病的任何一個(gè)環(huán)節(jié)考慮.如:①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗;②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷;③被狗、貓咬傷后及時(shí)注射狂犬病疫苗和抗毒血清;④有患狂犬病的狗、貓等要?dú)⑺郎盥;⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸;⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物并定期檢查等等.
故答案為:(1)傳染源
(2)①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗;②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于傳染病的知識(shí),是中考的重點(diǎn),多以材料題的形式出現(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.下列敘述正確的是( 。
A.人體心臟位于胸腔中部偏右
B.動(dòng)脈就是把血液從身體各部分輸送到心臟的血管
C.動(dòng)脈血就是含氧多、顏色鮮紅的血
D.肺循環(huán)始于右心室,止于右心房

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5.中國科學(xué)院和上海復(fù)旦大學(xué)遺傳所合作,培育出5只羊,這些羊的乳汁中含有人凝血因子,可用于治療血友病.有關(guān)此羊的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.它是轉(zhuǎn)基因羊B.它的這一性狀能夠遺傳
C.它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物D.它是乳房生物反應(yīng)器

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2.一個(gè)西瓜中有許多瓜子,這是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多( 。
A.子房B.胚珠C.雌蕊D.柱頭

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9.看圖回答:
(1)填名稱②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④細(xì)胞質(zhì).
(2)你能辨認(rèn)出哪一個(gè)是植物細(xì)胞甲.
(3)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜;遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里.

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19.洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),其中一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂4次后形成的細(xì)胞數(shù)目是(  )
A.4個(gè)B.6個(gè)C.8個(gè)D.16個(gè)

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6.下列動(dòng)物中,都屬于爬行動(dòng)物的一組是( 。
A.東北虎和北極熊B.狐和狼C.蛇和蜥蜴D.蜥蜴和狗

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3.下列有關(guān)人體對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.聲波傳到鼓膜,刺激了鼓膜內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,鼓膜是產(chǎn)生聽覺的感受
B.“望梅止渇”、“談虎色變”等生命活動(dòng)是人類所特有的復(fù)雜反射
C.當(dāng)我們情緒激動(dòng)時(shí)胰島素分泌較多,會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高、面紅耳赤等現(xiàn)象
D.垂體分泌的甲狀腺激素可以促進(jìn)代謝,促進(jìn)生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性

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4.研究將釀制米酒時(shí)密閉容器中三種物質(zhì)的變化情況繪圖如下,那么甲、乙、丙分別代表(  )
A.氧氣、二氧化碳、酒精B.二氧化碳、酒精、氧氣
C.氧氣、酒精、二氧化碳D.酒精、二氧化碳、氧氣

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