分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn).傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié).
解答 解:(1)傳染病流行需要同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié).其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,如流感患者等;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,如老人和小孩等.咬小女孩的“哈巴狗”屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的傳染源.
(2)傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.所以控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.對(duì)于如何防治狂犬病,可從破壞傳染病的任何一個(gè)環(huán)節(jié)考慮.如:①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗;②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷;③被狗、貓咬傷后及時(shí)注射狂犬病疫苗和抗毒血清;④有患狂犬病的狗、貓等要?dú)⑺郎盥;⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸;⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物并定期檢查等等.
故答案為:(1)傳染源
(2)①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗;②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于傳染病的知識(shí),是中考的重點(diǎn),多以材料題的形式出現(xiàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體心臟位于胸腔中部偏右 | |
B. | 動(dòng)脈就是把血液從身體各部分輸送到心臟的血管 | |
C. | 動(dòng)脈血就是含氧多、顏色鮮紅的血 | |
D. | 肺循環(huán)始于右心室,止于右心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是轉(zhuǎn)基因羊 | B. | 它的這一性狀能夠遺傳 | ||
C. | 它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物 | D. | 它是乳房生物反應(yīng)器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 6個(gè) | C. | 8個(gè) | D. | 16個(gè) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聲波傳到鼓膜,刺激了鼓膜內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,鼓膜是產(chǎn)生聽覺的感受 | |
B. | “望梅止渇”、“談虎色變”等生命活動(dòng)是人類所特有的復(fù)雜反射 | |
C. | 當(dāng)我們情緒激動(dòng)時(shí)胰島素分泌較多,會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高、面紅耳赤等現(xiàn)象 | |
D. | 垂體分泌的甲狀腺激素可以促進(jìn)代謝,促進(jìn)生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、二氧化碳、酒精 | B. | 二氧化碳、酒精、氧氣 | ||
C. | 氧氣、酒精、二氧化碳 | D. | 酒精、二氧化碳、氧氣 |
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