分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟是:1、放在黑暗處一晝夜,3、將葉片的一部分進行遮光處理,陽光下照射3-4小時,2、摘下葉片去掉黑紙片,7、用酒精脫色,4、用清水漂洗,6、向葉片上滴加碘液,4、用清水漂洗,5、觀察顏色變化.因此實驗步驟過程中的正確的實驗步驟是:1→3→2→7→4→6→4→5.
(2)步驟①暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(3)從步驟3中,葉的部分遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分見光,并且使之與未遮蓋部分形成對照實驗,這組實驗的變量是光.目的是看看葉片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉.
(4)酒精能溶解葉綠素.把葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中,直到葉片變成黃白色.酒精是易燃、易揮發(fā)的物質,直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此,在步驟④中,葉片在酒精中隔水加熱的原因是防止酒精燃燒發(fā)生危險.酒精變綠,說明葉綠素會溶解于酒精,當葉片變成黃白色時停止加熱.
(5)淀粉的特性是遇到碘液變藍色,因此“在步驟⑥中”,滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機物是淀粉.葉片遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色;葉片見光部分能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后變藍色.所以滴加碘液后遮光部分不變藍,見光部分變藍.該實驗除了證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,也證明了光是光合作用的必要條件.
故答案為:(1)1→3→2→7→4→6→4→5
(2)讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗
(3)對照;光
(4)防止酒精燃燒發(fā)生危險;葉綠素
(5)遮光部分不變藍,見光部分變藍;光合作用的產(chǎn)物是淀粉,光是光合作用的必要條件
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
組別 | 婚配方式 | 被調查 家庭數(shù) | 子 女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
① | 單眼皮×單眼皮 | 48 | 58 | 0 |
② | 雙眼皮×雙眼皮 | 85 | 24 | 70 |
③ | 雙眼皮×單眼皮 | 162 | 54 | 126 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
噴灑過殺蟲劑的土地 | 未經(jīng)處理的土地 | ||
樣地 | 每立方米所含的蚯蚓數(shù)量 | 樣地 | 每立方米所含的蚯蚓數(shù)量 |
A | 730 | F | 901 |
B | 254 | G | 620 |
C | 319 | H | 811 |
D | 428 | I | 576 |
E | 451 | J | 704 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雷達 | B. | 智能機器人 | C. | 薄殼建筑物 | D. | 冷光燈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的運動形式多種多樣 | |
B. | 哺乳動物任何一個動作的完成都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配 | |
C. | 鳥類飛行需要的能量來源于細胞呼吸作用 | |
D. | 人在做屈肘動作時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①④ | D. | ②③④ |
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