（2009?南京二模）人們關(guān)于生物多樣性，最直觀、最基本的認識就是（　�。�
分析：此題考查的知識點是生物的多樣性．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．
解答：解：生物多樣性的概念：生物多樣性，簡單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性；確切地說，生物多樣性包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)．生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，是生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物種類的多樣性，是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．
故選：B．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?南京二模）如圖表示用顯徽鏡觀察草履蟲玻片標(biāo)本時，視野中物像的位置．若要將草履蟲韻移到視野中央，載玻片的移動方向應(yīng)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?南京二模）某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計了如下的實驗．從該實驗可知：他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是（　�。�
      <table id="mzh3j"></table>
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花 盆
光線情況
溫  度
水分
        

        
甲
向陽處
20℃
充  足
        

        
乙
向陽處
20℃
不充足
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2009?南京二模）醫(yī)學(xué)上提倡人們應(yīng)該盡量用鼻呼吸，用鼻呼吸比用嘴呼吸好是因為（　�。�
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2009?南京二模）血液透析是為腎失去功能的人進行排泄活動的一種治療方式，透析相當(dāng)于人體內(nèi)生理活動中的（　�。�
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2009?南京二模）兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時一次性口服葡萄糖100克，然后每隔l小時測定一次血糖舍量，將結(jié)果繪成如圖所示曲線．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　　）
        

			
        

			
        
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