【題目】生物界中的生物種類(lèi)豐富,形態(tài)各異。下列關(guān)于動(dòng)物的描述錯(cuò)誤的是( )
A.兔的犬齒與其植食性生活相適應(yīng)
B.青蛙的皮膚中密布毛細(xì)血管,有利于氣體交換
C.蜥蜴的體表覆蓋著鱗片,可減少水分的蒸發(fā)
D.哺乳動(dòng)物牙齒的分化可提高攝取食物和消化食物的能力
【答案】A
【解析】
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的,F(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為,可從生物的器官特征去分析。
A、兔是植食性動(dòng)物,牙齒具有門(mén)齒、臼齒的分化,兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達(dá)適于消化植物纖維,與其植食性相適應(yīng),符合題意。
B、青蛙的肺不發(fā)達(dá),靠皮膚輔助呼吸,皮膚中密布毛細(xì)血管,有利于氣體交換,不符合題意。
C、蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,體表覆蓋著鱗片,可減少水分的蒸發(fā),適應(yīng)干燥的陸地生活,不符合題意。
D、哺乳動(dòng)物的牙齒有分化,分為門(mén)齒、臼齒和犬齒,可提高攝取食物和消化食物的能力,不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】樟樹(shù)是永康市的市樹(shù),以下關(guān)于樟樹(shù)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.它是一種被子植物
B.細(xì)胞是樟樹(shù)植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.它的種子是營(yíng)養(yǎng)器官
D.它的長(zhǎng)大過(guò)程要經(jīng)歷細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)、分化的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系的敘述,不正確的是( )
A.兩棲動(dòng)物都是農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵
B.保護(hù)稻田中的青蛙或在稻田中放養(yǎng)青蛙,能減少施用農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染
C.蟾蜍眼睛后方的毒腺分泌毒液,能制成中藥蟾酥
D.由于環(huán)境污染以及水域面積縮減等原因,兩棲動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量正在減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先分裂,細(xì)胞質(zhì)再分裂
B.動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜將細(xì)胞一分為二
C.植物細(xì)胞分裂時(shí)在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
D.細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年10月,在加拿大蒙特利爾舉行的第47屆世界體操錦標(biāo)賽中,鄒敬園以15.900分奪得男子雙杠冠軍,成為第一個(gè)在世界體操錦標(biāo)賽中奪得冠軍的宜賓人,這枚金牌也是目前宜賓體操史上獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。鄒敬園在賽場(chǎng)上做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)進(jìn)行以下步驟。這些步驟發(fā)生的正確順序是( )
①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮 ④骨骼肌收縮
A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟:
①用黑紙把葉片的一部分從正面和背面蓋住,然后移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。②將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱。③摘下葉片,去掉黑紙。④稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。⑥把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
(1)此實(shí)驗(yàn)的正確步驟是_____(填寫(xiě)序號(hào))。
(2)步驟⑥的作用是______。
(3)步驟②中酒精的作用是______。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉通過(guò)光合作用制造了淀粉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)血液在人體內(nèi)流動(dòng),將氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鹘M織、器官,是通過(guò)_____循環(huán)完成的,該循環(huán)的起點(diǎn)是_____,終點(diǎn)是_____。
(2)同時(shí),血液將人體產(chǎn)生的廢物運(yùn)輸?shù)揭欢ǖ钠鞴倥懦觯?/span>_____、_____等器官。人體排泄主要是通過(guò)_____系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。
(3)在血液循環(huán)中,血液成分會(huì)發(fā)生變化,發(fā)生物質(zhì)交換的場(chǎng)所是_____,寫(xiě)出其適應(yīng)物質(zhì)交換的特點(diǎn):_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“那水呢,不但不結(jié)冰,反倒在綠萍(滿江紅)上冒著點(diǎn)兒熱氣。水真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了,天兒越晴,水越綠。就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!闭(qǐng)結(jié)合資料回答:
(1)植物結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是_____。
(2)水變綠的原因主要是水中的_____植物大量繁殖的結(jié)果。垂柳靠水的一面長(zhǎng)勢(shì)更加良好,體現(xiàn)了環(huán)境能夠_____生物。
(3)資料提及的植物中具有根、莖、葉的有_____種。植物是地球上的“吸碳器”,通過(guò)光合作用維持了生物圈的_____平衡。
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