【題目】人吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)_______，在吞咽時(shí)，__________可以蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽，_______是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

【答案】咽 會(huì)厭軟骨 肺

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔，咽，食道，胃，小腸，大腸和肛門。

咽既是呼吸的通道也是消化的通道。鼻吸入的空氣和食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽，之后空氣會(huì)進(jìn)入氣管，食物則會(huì)進(jìn)入食道。在吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨蓋住氣管，呼吸暫停。吞咽完畢，會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，呼吸照常。當(dāng)吃飯時(shí)說(shuō)笑，若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽。因此，人吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)咽，在吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨可以蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，完成氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】輸血時(shí)，如果受血者和輸血者的血型不合，輸血后會(huì)發(fā)生（ ）

A.貧血B.沒(méi)有影響C.紅細(xì)胞凝集D.發(fā)炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化道中消化和吸收的主要場(chǎng)所是（ ）

A.胃B.小腸C.大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人在尿液的形成過(guò)程中，既能被濾出又能被全吸收的物質(zhì)是（　　）

A.尿素B.葡萄糖C.水D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某工廠食堂食譜上的5種食物（各100克，除水和無(wú)機(jī)鹽以外）的主要成分，請(qǐng)你根據(jù)工人的健康狀況，對(duì)他提出合理建議。（前三道小題填寫字母）

食物

糖類(g)

脂肪(g)

蛋白質(zhì)(g)

維生素A(mg)

維生素C(mg)

維生素D(mg)

A

0.4

90

6

4

7

40

B

48.2

7

38

40

12

0

C

8.8

9.5

65

7

10

14

D

73.8

0.6

7.7

0

0

0

E

18

2

6

3

220

0

（1）小李皮膚干燥，并患有夜盲癥，應(yīng)多吃_____。

（2）小王有時(shí)牙齦出血，那么他平時(shí)應(yīng)該多吃食物_____。

（3）小周身體瘦弱，免疫力低下，建議他平時(shí)應(yīng)多吃食物_____。

（4）若長(zhǎng)期將食物B作為主要食物，易患_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次生活課外活動(dòng)中，班上的小胖子問(wèn)生物老師：“老師，我奶奶每天要我吃10個(gè)雞蛋、5杯牛奶，還有魚肉等，您說(shuō)我要不要照做呢？”張老師沒(méi)有直接回答小胖的問(wèn)題，而是組織同學(xué)們就此展開(kāi)討論。

小聰說(shuō)：我們正在長(zhǎng)身體，應(yīng)該盡量多攝入蛋白質(zhì)，所以小胖應(yīng)該聽(tīng)奶奶的話；小欣說(shuō)：蛋白質(zhì)攝入太多可能也不好吧。張老師未置可否，微笑著問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)回答：

（1）蛋白質(zhì)在____中得到初步消化，并最終被完全消化為______。肝臟分泌的______中雖然沒(méi)有消化酶，但能促進(jìn)脂肪分解。

（2）蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的最終代謝產(chǎn)物除了水和二氧化碳外，還有尿素等，尿素必須及時(shí)經(jīng)過(guò)_____條途徑排出體外，否則會(huì)引起身體中毒，因此過(guò)多攝入蛋白質(zhì)反而會(huì)增加肝臟、腎臟等器官的負(fù)擔(dān)。

（3）請(qǐng)寫出蛋白質(zhì)代謝產(chǎn)生的尿素從組織細(xì)胞運(yùn)輸?shù)侥I臟的途徑：組織細(xì)胞→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→__________________________________________→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎臟。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻棲居在金合歡中，這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎？科研人員對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如下。據(jù)此回答：

金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況

甲

乙

沒(méi)有螞蟻棲居的金合歡

有螞蟻棲居的金合歡

10個(gè)月中的存活率（%）

43

72

幼苗生長(zhǎng)的高度（厘米）

5月25日——6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日——8月3日

6.2→10.2

31.0→72.9

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是______。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由這一變量不同引起的，其他條件均保持相同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫_______實(shí)驗(yàn)。

（2）比較10個(gè)月中金合歡幼苗的存活率，有螞蟻棲居的比沒(méi)有螞蟻棲居的提高了______%。

（3）從幼苗生長(zhǎng)的高度看，______組的金合歡生長(zhǎng)速度更快。

（4）該實(shí)驗(yàn)表明，螞蟻棲居在金合歡中，這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)______（填“有害”、“有利”或“沒(méi)有影響”）。

（5）螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物，它的身體表面有堅(jiān)韌的______，螞蟻營(yíng)群體生活，不同個(gè)體分工合作，共同維持群體生活。

（6）下面是“螞蟻的通訊”探究實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟，其中錯(cuò)誤的是（______）

A.從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.實(shí)驗(yàn)時(shí)螞蟻處于饑餓狀態(tài)

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能直接用手移動(dòng)木條 D.木條的粗細(xì)，長(zhǎng)短應(yīng)一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組進(jìn)行了“不同濃度的酒精對(duì)水蚤心率的影響”的探究活動(dòng)，結(jié)果如下表：

酒精濃度

0（清水）

5%

10%

15%

20%

心率平均值（次/10秒）

33

23

20

18

0

根據(jù)此結(jié)果，能得出的結(jié)論是（ ）

A.酒精濃度越高，水蚤心率越快

B.隨酒精濃度增大，水蚤心率逐漸減慢

C.為了節(jié)省成本用一只水蚤做實(shí)驗(yàn)就可以

D.不同濃度的酒精對(duì)水蚤心率的影響不大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多少年來(lái)，關(guān)于遺傳和變異的本質(zhì)，一直吸引著科學(xué)家探求的目光，關(guān)于它們的研究，人類一直沒(méi)有停下腳步。遺傳使生命得以延續(xù)，使親子代保持了性狀的連續(xù)性。變異使生物得以發(fā)展，增強(qiáng)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀，未表現(xiàn)出來(lái)的性狀是隱性性狀

B.生男生女主要取決于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子的類型，人的性別與性染色體有關(guān)

C.“一母生九子，連母十個(gè)樣”說(shuō)的是變異現(xiàn)象

D.變異使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能，沒(méi)有變異生物就不可能不斷進(jìn)化

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