14．蝗蟲(chóng)用氣管呼吸；蝙蝠用肺呼吸；鯉魚(yú)用鰓呼吸．

分析 動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，無(wú)脊椎動(dòng)物包括原生生物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物，脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)．據(jù)此解答．

解答 解：蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，用氣管呼吸；蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；鯉魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，用鰓呼吸．
故答案為：氣管；   肺；  鰓．

點(diǎn)評(píng) 熟悉各種動(dòng)物的呼吸器官即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列動(dòng)物不是魚(yú)而是兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A．鱈魚(yú)B．娃娃魚(yú)C．鯧魚(yú)D．鲅魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）⑦具備A
A．直立行走的能力     B．制造和使用復(fù)雜工具的能力
C．使用火的能力         D．使用語(yǔ)言的能力
（2）由圖可見(jiàn)，人類(lèi)起源和進(jìn)化過(guò)程中所發(fā)生的一些重要變化：從四肢行走逐漸轉(zhuǎn)變成直立行走；從不會(huì)使用工具到使用天然工具，再到制造（和使用復(fù)雜的）工具．
（3）大猩猩、黑猩猩等是與人類(lèi)有共同祖先的一類(lèi)生物，被統(tǒng)稱(chēng)為類(lèi)人猿． 現(xiàn)今，它們的數(shù)量急劇減少，甚至瀕�；驕缃^，主要原因是棲息地的破壞和喪失如毀林開(kāi)荒、環(huán)境污染等； 濫捕亂殺也使它們的數(shù)量銳減．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．一個(gè)小動(dòng)物園里有孔雀、可供觀賞的具有各種不同顏色的金魚(yú)，還有華南虎、丹頂鶴、大熊貓、金絲猴等等．這些動(dòng)物都有一個(gè)共同特征是都有脊柱，其中屬?lài)?guó)家一級(jí)保護(hù)的動(dòng)物且瀕臨滅絕珍稀的鳥(niǎo)類(lèi)是丹頂鶴．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小麥?zhǔn)谴蠹沂煜さ木G色開(kāi)花植物，它的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→植物體B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
 （l）牛奶中的水、維生素、無(wú)機(jī)鹽（寫(xiě)出三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的名稱(chēng)），能直接通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸．
（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程，它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是氧減少，二氧化碳增多．
（3）氧進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．神經(jīng)系統(tǒng)生命活動(dòng)的基本方式是反射．下列活動(dòng)中，屬于條件反射的是（　�。�
A．手碰到火，立即縮回
B．叩擊膝蓋下面的韌帶，引起膝跳反射
C．食物誤入食管，引起強(qiáng)烈咳嗽
D．聽(tīng)故事時(shí)到動(dòng)情之處潸然淚下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在用食鹽和肉汁作刺激物探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，我們可發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．草履蟲(chóng)和多細(xì)胞生物一樣能趨利避害，適應(yīng)環(huán)境
B．只有草履蟲(chóng)能趨利避害適應(yīng)環(huán)境，變形蟲(chóng)就不能
C．多細(xì)胞生物的適應(yīng)能力絕對(duì)強(qiáng)
D．所有生物都能適應(yīng)環(huán)境，草履蟲(chóng)適應(yīng)性更強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．今年上半年，我國(guó)西南地區(qū)遭受了歷年罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)造成農(nóng)作物大面積減產(chǎn)．這說(shuō)明影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素之一是（　�。�
A．陽(yáng)光B．空氣C．水分D．溫度

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