【題目】棉花枯萎病是由（ ）引起的。 （ ）

A. 細菌 B. 病毒 C. 害蟲 D. 真菌

【答案】D

【解析】有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病；有的真菌寄生在小麥、棉花、水稻等植物的體內(nèi)，使之患小麥葉銹病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病。因此說棉花枯萎病是由真菌引起的，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結構圖：

（1）在空格上寫出數(shù)字對應的名稱: 5、 8、

11 13 14、

（2）對光時應首先轉動圖中的（ ），使圖中的低倍（ ）對準通光孔。

（3）發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野中出現(xiàn)了污點，可是移動物鏡和玻片標本污點都不動，則說明污點在圖中的（ ）上。

（4）若要使視野中的物像由左上方移到視野中央，應將玻片標本向 移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的消化系統(tǒng)部分結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.人體中的①結構中有5種消化液起消化作用

B.人體中的①結構一般為5—6米

C.④是毛細血管，運輸所吸收的營養(yǎng)物質(zhì)到全身各處

D.②結構上有許多③，增大了①結構的吸收面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列科考材料，結合所學知識，回答下列問題。

（材料）海芋是我國南方一種常見植物，葉片巨大，長度可達1至2.5米，易在大風暴雨中折斷。葉肉肥厚鮮嫩，很多生物敬而遠之，但錨阿波螢葉甲（簡稱葉甲）可順利取食，并在原本完整的葉面上留下自己的杰作——一個個規(guī)則的圓圈（圖1)。觀察發(fā)現(xiàn)葉甲每個圓圈要畫三次。第一次，僅在葉表皮畫一條印痕，不會引起海芋的警覺；第二次，快速用腳爪將葉片角質(zhì)表皮割裂；第三次，將圓圈上的絕大部分葉脈剪斷（圖2),然后取食圓圈內(nèi)的葉肉。偶爾蝸牛會尾隨取食圓圈內(nèi)葉甲沒有來得及吃掉的葉肉，而精明的取食者葉甲有時也會成為蜘蛛的美食（圖3）。


（1）綜合材料中的文字及圖片信息，寫出最長的一條食物鏈：________，蝸牛與葉甲的關系是________。

（2）夜間蝸牛精準取食圓圈內(nèi)葉肉，說明生物間________ (填“存在”或“不存在”）信息交流。

（3）葉甲先三次畫圈后才取食圓圈內(nèi)葉肉，請推測葉甲該行為的原因________。生態(tài)學家研究認為葉甲取食對海芋有一定益處，你認為理由是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理密植的原因主要是（　�。�

A. 讓植物通風 B. 讓植物吸收足夠的水

C. 讓植物接受充分的陽光照射 D. 讓植物能自由生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】______可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料。圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結構圖。請回答：（示例：[ ① ]）


（1）圖甲中小明制作臨時裝片的正確步驟是__________（填字母）。為了看到更大的物像，小明應轉動圖乙[____]，選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。

（2）小明在顯微鏡視野中，看到字母“d”位于視野的左上方，要將其移至視野正中央，則應將透明紙片向_____________移動。

（3）番茄果肉屬于_________組織，富含維生素________，有助于預防壞血病。

（4）果肉細胞中控制物質(zhì)進出的結構是___________。與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結構是__________和液泡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】理殞對馬的分類地位表述最清楚的是（ ）

A. 脊椎動物亞門、哺乳綱、偶蹄目、馬科、馬屬、馬種

B. 動物界、脊椎動物亞門、哺乳綱、馬目、馬科、馬屬

C. 動物界、脊椎動物亞門、哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬

D. 動物界、脊椎動物亞門、哺乳綱、偶蹄目、馬科、馬屬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護植物資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路，我們在生態(tài)保護方面取得了哪些成就？

_________

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同步練習冊答案