3．鯽魚的身體呈流線型，體表被覆鱗片，用鰓呼吸，它的這些特征是與其水生生活相適應(yīng)的．

分析 隨著生物的進化與自然選擇，每一種生物都表現(xiàn)出與周圍環(huán)境的適應(yīng)性．結(jié)合魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點進行解答．

解答 解：鯽魚與水生生活相適應(yīng)的特征：①鯽魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色．②身體呈流線型中間大兩頭小．③身體表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力．④身體兩側(cè)各有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用．⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官．⑥魚用鰓呼吸．⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里．
故答案為：流線型；鱗片；鰓

點評 熟悉魚類與水生生活相適應(yīng)的特征，注意平時的觀察．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖（圖中7表示肺泡，8表示組織細胞），請據(jù)圖回答下列問題．
（1）在心臟中，壁最厚的是[D]左心室，收縮時能將血液“泵”到身體各個部位，說明心臟的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的；A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的房室瓣．
（2）在血管1、2、3、4中，流靜脈血的血管有1、2（填數(shù)字）．
（3）小剛出去玩時不小心被狗咬了一口，醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗．請寫出藥物經(jīng)過心臟各個腔的先后順序（用字母表示）A、C、B、D．
（4）圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換結(jié)果是使血液由動脈血變成了靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某人因事故導致血管破裂，鮮紅的血從血管里噴射出來，則出血的部位及止血的部位分別是（　�。�
A．動脈   近心端B．靜脈  近心端
C．毛細血管  遠心端D．毛細淋巴管   遠心端

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．將所提供的答案，填入合適的地方．
①部分淀粉初步消化
②淀粉→葡萄糖
③部分蛋白質(zhì)初步消化
④蛋白質(zhì)→氨基酸
⑤脂肪甘油→脂肪酸
⑥消化的主要器官
⑦吸收的主要器官
⑧基本沒有消化功能
⑨基本沒有吸收功能
⑩吸收少量水、無機鹽、酒精
⑪吸收少量水、無機鹽、部分維生素
消化道
口腔胃小腸大腸
消化作用
吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．細菌的個體十分微小，無處不在，所有的細菌都對人有害．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答．
①花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．花粉從花藥中散放出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．
②完成受精作用后，【⑥】胚珠能發(fā)育成【⑧】；
【⑤】子房壁發(fā)育成【⑨】；子房能發(fā)育成果實；受精卵能發(fā)育成胚．
③若桃樹在花期遇到陰雨連連的天氣，桃樹的結(jié)果率不高，我們可以用人工輔助授粉彌補這一情況，使桃樹達到豐產(chǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．行人看見紅燈就會停止前進，交通信號燈的光線進入眼球的先后順序是（　�。�
A．角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜B．晶狀體→角膜→瞳孔→玻璃體→視網(wǎng)膜
C．角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→晶狀體→玻璃體   

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．閱讀資料，回答問題：
據(jù)報道，我國科學家已經(jīng)開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種．科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細胞內(nèi)，馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛肉蛋白質(zhì)的特性，極大增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值．
（1）培育上述“馬鈴薯”新品種利用的核心生物技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)，科學家將移植到“馬鈴薯”細胞中的基因破壞后，培養(yǎng)出的馬鈴薯不再含牛肉蛋白質(zhì)，這一事實說明基因控制生物性狀．
（2）馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀，分別受基因A和a控制．若讓兩株黃肉馬鈴薯雜交，子一代出現(xiàn)了白肉個體．請用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間的傳遞過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體內(nèi)甲乙丙丁四種組織中氧氣與血紅蛋白的分離情況是組織甲75%，乙為85%，丙為60%，丁為40%，新陳代謝最旺的組織是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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