小科小明同學(xué)對(duì)某一植物進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)它有根、莖、葉和種子，但沒(méi)有花和果實(shí)．根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，你認(rèn)為該植物應(yīng)該為（ ）

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽植物時(shí)，下列做法與降低蒸騰作用無(wú)關(guān)的是（ ）

A．選擇陰天移栽植物 B．移栽植物時(shí)剪去部分枝葉

C．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng) D．根部帶一個(gè)土坨

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽宿州埇橋閔賢中學(xué)七年級(jí)下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列有關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)用線條連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽宿州埇橋閔賢中學(xué)七年級(jí)下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的主要能源和備用能源分別是（ ）

A、脂肪和糖類 B、糖類和脂肪

C、脂肪和蛋白質(zhì) D、糖類和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級(jí)下第一次階段性考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為五種生物的形態(tài)圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）以上生物中，屬于脊椎動(dòng)物的是 （填字母）．

（2）通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分，翅和足是它的運(yùn)動(dòng)器官，都著生在 部．

（3）關(guān)于鯽魚(yú)的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是 ．

A．多個(gè)，與呼吸有關(guān)

B．多個(gè)，與攝食有關(guān)

C．單個(gè)，與呼吸有關(guān)

D．單個(gè)，與攝食有關(guān)

（4）從生物在分類上的位置，可以了解生物間的 ．

A．生存關(guān)系

B．親緣關(guān)系

C．外形

D．習(xí)性

（5）生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎(chǔ)，生物多樣性的內(nèi)涵不包括 ．

A．基因的多樣性

B．生物種類的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D．環(huán)境的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級(jí)下第一次階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

能使細(xì)菌對(duì)不良環(huán)境具有較強(qiáng)的抵抗能力的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．莢膜

B．鞭毛

C．菌落

D．芽孢

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級(jí)下第一次階段性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生物進(jìn)化有關(guān)的敘述正確的是

A．人類起源于黑猩猩等現(xiàn)代猿

B．高等生物的化石出現(xiàn)在古老的地層里

C．生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

D．生物進(jìn)化的規(guī)律之一是從陸生到水生

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建長(zhǎng)泰第二中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

傳染病與一般疾病的區(qū)別是（ ）

A．傳染性、廣泛性

B．廣泛性、流行性

C．傳染性、流行性

D．流行性、暴發(fā)性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建長(zhǎng)泰第二中學(xué)七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

就青春期開(kāi)始的年齡來(lái)說(shuō)（ 　　）。

A．男孩和女孩同步 B．男孩比女孩早

C．沒(méi)有明顯規(guī)律 D．男孩比女孩晚

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同步練習(xí)冊(cè)答案