如圖所示為青蛙的發(fā)育過程,回答下列問題.
(1)青蛙一般生活在 的環(huán)境中,它的體色大多是 .
(2)青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是[ ] ,經(jīng)過 階段最后發(fā)育成 ;其發(fā)育過程是 .
(3)青蛙的幼體生活在水中,用 鰓 呼吸;成體能生活在水中,也能生活在陸地,用 肺 進(jìn)行呼吸,皮膚起輔助呼吸作用,屬于 動(dòng)物.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)(下)段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)夫婦生育男孩時(shí),形成受精卵的精子和卵細(xì)胞的染色體組成分別是( )
A.22條+X、22條+X B.22條+Y、22條+Y
C.22條+X、22條+Y D.22條+Y、22條+X
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變異屬于不遺傳的變異的是( )
A.玉米地中的幼苗出現(xiàn)個(gè)別白化苗
B.膚色正常夫婦生下白化病的兒子
C.色覺正常的夫婦生下患色盲的兒子
D.某女子經(jīng)美容手術(shù)后,單眼皮變雙眼皮
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能卷舌(B)和不能卷舌(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,若某同學(xué)能卷舌,則下列說法正確的是( )
A.該同學(xué)的父母一定都能卷舌
B.該同學(xué)的基因組成中一定沒有b
C.該同學(xué)的基因組成一定是BB
D.該同學(xué)父母至少有一人是能卷舌的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)(下)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人的性別決定圖解(甲、乙為正常婚配的夫婦),發(fā)現(xiàn)后回答有關(guān)問題:
(1)圖解中甲為 ,乙為 .(填身份)
(2)填寫出圖解A、B、C、F、G的性染色體組成:A: ;B: ;C: ;F: ; G: .
(3)D、E分別是指 和 .(填名稱)
(4)后代a、b的性別分別為 和 ,且比例為 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)正常夫婦,他們的雙親中都有一個(gè)是白化病患者.預(yù)計(jì)他們生育一個(gè)白化病男孩的可能性是( )
A.75% B.50% C.25% D.12.5%
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小皓和他的表妹去登記結(jié)婚,被告知我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,原因是近親結(jié)婚( )
A.后代都會(huì)得遺傳病 B.后代都會(huì)得艾滋病
C.后代長(zhǎng)相都很難看 D.后代得遺傳病的可能性增加
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科目:初中生物 來源:2015-2016安徽宿州市八年級(jí)下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為五種生物的形態(tài)圖,請(qǐng)分析回答問題.
(1)以上生物中,屬于脊椎動(dòng)物的是 (填字母).
(2)通過觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分,翅和足是它的運(yùn)動(dòng)器官,都著生在 部.
(3)關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述,正確的是 .
A.多個(gè),與呼吸有關(guān) B.多個(gè),與攝食有關(guān)
C.單個(gè),與呼吸有關(guān) D.單個(gè),與攝食有關(guān)
(4)從生物在分類上的位置,可以了解生物間的 .
A.生存關(guān)系 B.親緣關(guān)系 C.外形 D.習(xí)性
(5)生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎(chǔ),生物多樣性的內(nèi)涵不包括 .
A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.環(huán)境的多樣性.
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛,可增加吸收的面積
B.根尖的成熟區(qū)長(zhǎng)有大量根毛,可增加吸收水和無機(jī)鹽的面積
C.毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于物質(zhì)交換
D.剛毛起固定作用,使蚯蚓得以快速運(yùn)動(dòng)
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