【題目】下列關(guān)于乳酸菌的敘述,不正確的是( )
A. 具有細(xì)胞壁B. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核C. 進(jìn)行分裂生殖D. 是制作米酒的菌種
【答案】D
【解析】
細(xì)菌是由列文·虎克發(fā)現(xiàn)的,法國(guó)的巴斯德進(jìn)行了“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn),證實(shí)細(xì)菌的產(chǎn)生。
細(xì)菌全部是單細(xì)胞生物,細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)。有些細(xì)菌還有莢膜,或鞭毛。進(jìn)行分裂生殖,A、B、C正確。制作米酒需要用到酵母菌和霉菌等,不需要乳酸菌。制作酸奶和泡菜需要乳酸菌發(fā)酵,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康的生活方式包括( 。
①沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、微信聊天
②同學(xué)間互訴曖昧之情
③努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)
④向老師、家長(zhǎng)傾訴內(nèi)心的煩惱
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥植株的根、莖、葉細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是( 。
A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸騰作用D. 以上都可以
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的曲線(xiàn)圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線(xiàn)不能表示( )
A.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量的變化
D.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】因病摘除子宮的婦女將會(huì)( )
A. 失去產(chǎn)生殖細(xì)胞的能力 B. 失去妊娠能力 C. 月經(jīng)依然存在 D. 失去生育能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖中表示卵細(xì)胞成熟后,由[ ]________排出,并進(jìn)入[ ]___________。
(2)精子與成熟卵細(xì)胞的結(jié)合場(chǎng)所是[ ]_________,此過(guò)程稱(chēng)之為_________。結(jié)合后的細(xì)胞叫____________。
(3)胚胎發(fā)育早期需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自________。胚胎的發(fā)育主要是在[ ] ____________中進(jìn)行的,這時(shí)胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)____________從母體獲得。
(4)成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出,稱(chēng)為__________。
(5)圖中卵巢和男性的睪丸在功能上的共同點(diǎn)是_________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】17世紀(jì)后葉,荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)菌;19世紀(jì)“微生物學(xué)之父”利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察如圖,回答鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的幾個(gè)問(wèn)題
(1)從外形上看:身體呈 , 可以減少空氣阻力.
(2)從飛行器官上看:前肢變成 , 其上著生有幾排大型的正羽,適于空中飛行.
(3)從骨骼上看:骨薄,長(zhǎng)骨 , 充滿(mǎn)空氣,有利于體重;胸骨上高聳的突起叫 .
(4)從肌肉上看:發(fā)達(dá),牽引有力,有利于飛行.
(5)從呼吸上看:有 , 能進(jìn)行雙重呼吸,大大地提高了氣體交換的效率.
(6)從攝食消化上看:食量 , 消化能力 , 為飛行提供較多的能量;直腸很 , 糞便可隨時(shí)排出體外.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是
A.植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B.植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無(wú)機(jī)鹽
C.土壤與植物生長(zhǎng)無(wú)關(guān)
D.土壤對(duì)植物僅僅起固定作用
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