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鯽魚的口和鰓蓋后緣不停的交替張合，其作用是


  1. A.
    排出體內的廢物
  2. B.
    進行呼吸
  3. C.
    排出體內的熱量
  4. D.
    進行水分的交換
B
分析：此題考查的知識點是魚的呼吸．解答時可以從魚呼吸的過程方面來切入．
解答：魚類是用鰓呼吸的．水從口流進，經過鰓絲時發(fā)生了氣體交換，水中的氧氣進入了鰓絲內的毛細血管里的血液中，血液中的二氧化碳擴散到水里，然后水從鰓蓋后緣流出．看到鯽魚在水中口和鰓蓋后緣不停的交替開閉，是魚在進行呼吸．
故選B．
點評：解答此類題目的關鍵是熟知魚的呼吸過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?泰安）俗話說“魚兒離不開水”，請回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
（1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應的？
鯽魚的身體呈梭形，有利于在水中游泳時的阻力
鯽魚的身體呈梭形，有利于在水中游泳時的阻力
．
（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對它的生活有什么意義？
這樣能使水通過口流經鰓，吸收水中的氧氣，排出二氧化碳，完成呼吸
這樣能使水通過口流經鰓，吸收水中的氧氣，排出二氧化碳，完成呼吸
．
（3）鯽魚在水中自由游動，是靠什么來控制方向的？請你設計實驗進行探究．
實驗方案：
取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚，把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好，另一條不做任何處理，同時放在水中進行觀察
取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚，把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好，另一條不做任何處理，同時放在水中進行觀察
．
現象和結論：
綁尾鰭的魚不能保持前進的方向，游動緩慢，另一條則正常游動
綁尾鰭的魚不能保持前進的方向，游動緩慢，另一條則正常游動
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學在觀察鯽魚的實驗中得出以下結論，其中不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

俗話說“魚兒離不開水”，請回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
（1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應的？________．
（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對它的生活有什么意義？________．
（3）鯽魚在水中自由游動，是靠什么來控制方向的？請你設計實驗進行探究．
實驗方案：________．
現象和結論：________．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學在觀察鯽魚的實驗中得出以下結論，其中不正確的是（　�。�
A．體表被有鱗片
B．口和鰓蓋后緣同時張合
C．用鰓呼吸
D．通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳

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科目：初中生物 來源：2007年山東省泰安市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

俗話說“魚兒離不開水”，請回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
（1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應的？    ．
（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對它的生活有什么意義？    ．
（3）鯽魚在水中自由游動，是靠什么來控制方向的？請你設計實驗進行探究．
實驗方案：    ．
現象和結論：    ．

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