【題目】下列關于生物性狀的表述，錯誤的是（ ）

A．每個生物體都會有許多種不同的性狀

B．人們總是通過性狀來區(qū)分出不同的生物

C．生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

D．生物的親緣關系越近，它們之間相似的性狀就越多

【答案】C

【解析】

試題分析：任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結構特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等，A正確；生物的性狀是由成對的基因控制的，基因控制生物的性狀，人們總是通過性狀來區(qū)分出不同的生物，B正確；

生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征，如形態(tài)結構、行為方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，C錯誤；生物的親緣關系越近，它們之間相似的性狀就越多，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆花的傳粉方式為_________傳粉；杏的傳粉方式為_________傳粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓與人類的關系較密切，它不但可以疏松土壤，還可以

A．藥用 B．處理垃圾 C．增加土壤肥性 D．前三項都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。

（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設：鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活，光會影響鼠婦的生活。

（3）制訂實施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境。該實驗的變量是_____。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦可以得出準確的結論嗎？_____

（4）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

（5）結論：________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道中參與消化淀粉的消化液是（ ）
A.唾液、胰液和腸液
B.膽汁、腸液和胰液
C.胃液、膽汁和胰液
D.唾液、胃液和腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦第一胎生了一個男孩，第二胎生一個女孩的可能性是50%。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線出），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。

實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響

問題：______________________________________________

假設：_______________________________________________________

設計方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。

（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了_________________和________________兩種環(huán)境。

（3）方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量是______ 只鼠婦，靜置2分鐘

②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。

（4）實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察，如實______。

（5）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

時間

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

明亮

3

2

2

2

2

2

3

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

18

17

18

19

18

（6）結論：___________________。

請問：

①這個實驗的變量是什么？ _________

②實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗法研究的示例：響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的。

（1）現(xiàn)象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，但并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走。過一段時間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物。

（2）提出的問題： ？

（3）收集與問題相關的信息。

（4）作出推測。

（5）假設： 。

（6）設計實驗方案。

（7）記錄并分析實驗現(xiàn)象和結果。

（8）得出結論：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體活動的_________，分為_________________，由______完成。反射弧包括五個部分。感受器是_____________________；效應器是_____________________。_____可以是一根游離的感覺神經(jīng)末梢，而_____________不可能是游離的運動神經(jīng)末梢，必須附帶有發(fā)生效應的肌肉或腺體。

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