、在動(dòng)物的社群行為中，最占優(yōu)勢(shì)者（ ）。

A．主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝者

B．最后享用食物

C．往往是一個(gè)雌性個(gè)體

D．負(fù)擔(dān)對(duì)外戰(zhàn)斗，保護(hù)群體

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西金溪第二中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列個(gè)體是通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的是（ ）

A．克隆綿羊

B．嫁接的柑橘

C．試管嬰兒

D．組織培養(yǎng)的幼苗

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西平南縣七年級(jí)上學(xué)期十月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若在顯微鏡下看到如下圖左所示的物像，可能是下圖右所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東徐聞梅溪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期生物第1次月考試卷（解析版） 題型：?????

下列屬于生物的是

A．機(jī)器人 B．布娃娃

C．電腦病毒 D．饅頭上長(zhǎng)的“白毛”

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一只沒(méi)有被蛇咬過(guò)的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是

A、作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

B、將它與響尾蛇咬過(guò)的死老鼠形成對(duì)照

C、研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D、將響尾蛇咬過(guò)的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建武平城郊初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥(niǎo)類適于飛翔生活的特點(diǎn)不包括（ ）

A．被覆羽毛，身體呈流線型

B．長(zhǎng)骨中空，充滿氣體

C．具有堅(jiān)硬的、角質(zhì)的喙

D．前肢變成翼

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東龍口第五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)階段性考試生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

“地球，我的母親，我過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，食的是你，衣的是你，住的是你”。地球上所有生物共有的家園稱為 （ ）

A．生物圈 B．陸地生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水由魚(yú)的口進(jìn)入，經(jīng)魚(yú)鰓、鰓蓋后緣流出時(shí)，溶解的氣體成分的變化是（ ）

A．氧含量減少，二氧化碳含量增高

B．氧含量增高，二氧化碳含量減少

C．氧、二氧化碳含量都增高

D．氧、二氧化碳含量都減少

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

西瓜之所以甘甜可口，只要是因?yàn)槲鞴系腳___含有大量的塘分（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜

C．液泡 D．細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案