【題目】下面是生活中常見的五種生物,請結合所學知識回答問題:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是___(填字母),屬于無脊椎動物的是___(填字母)。
(2)A的生殖和發(fā)育在______中進行,屬于_______生殖,________發(fā)育。
(3)B在分類上屬于被子植物亞門中的______________綱,它的種子中有兩片子葉。
(4)C體表有堅韌的_________,起保護和防止水分蒸發(fā)的作用。C群體成員之間分工合作,說明它們群體具有________行為。
(5)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于________植物。
(6)E生活在水中,它用______呼吸。
【答案】BC水有性變態(tài)雙子葉植物外骨骼社會蕨類鰓
【解析】
(1)青蛙的生殖發(fā)育特點是:雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育。
(2)單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物,都能產生種子,單子葉植物的種子有一片子葉,有胚乳,葉脈多為平行脈;雙子葉植物的種子有兩片子葉,無胚乳,葉脈多為網狀脈。
(3)陸生動物一般具有防止體內水分蒸發(fā)的結構,如鱗片、外骨骼等,以便適應陸地環(huán)境,據此答題。
(4)社會行為是一些營群體生活的動物,群體內形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工,有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶。
(5)植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物,孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物,種子植物又包括裸子植物和被子植物。
(6)魚類的特征:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳。
(1)B向日葵能夠結出種子,利用種子繁殖后代,屬于種子植物;D腎蕨不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;青蛙和金魚都有脊柱,屬于脊椎動物。蜜蜂沒有由脊椎骨構成的脊柱,所以屬于無脊椎動物。
(2)青蛙屬于兩棲動物,雌雄異體,生殖和發(fā)育都在水中完成,雌雄蛙抱對后,將精子和卵子產在水中,體外受精,幼體在水中發(fā)育,抱對可以增加精子和卵細胞的結合率。青蛙發(fā)育的四個階段是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,為變態(tài)發(fā)育,生殖和發(fā)育都是在水中完成的。
(3)向日葵用種子繁殖,種子外有果皮包被,屬于種子植物門的被子植物,其種子有兩片子葉,無胚乳,葉脈多為網狀脈,屬于雙子葉植物。
(4)蜜蜂屬于無脊椎動物,內部的器官柔弱,需要外部較硬器官的保護,所以外骨骼的一個作用就是保護內部柔軟的器官;蜜蜂生活在陸地上,周圍的環(huán)境較為干燥,外骨骼可以防止體內的水分過度蒸發(fā),所以外骨骼的作用是:保護內部柔軟的器官和防止體內的水分蒸發(fā)。蜜蜂有明確的分工和嚴格的等級,因此蜜蜂是具有社會行為的動物。
(5)蕨類植物的主要特征是植物體有根、莖、葉等器官的分化,不開花,沒有果實和種子,而是靠孢子繁殖后代,多生活在陰濕的環(huán)境里。所以D為蕨類植物。
(6)魚類動物的主要特征是:生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;用鰓呼吸;通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于不同動物形態(tài)結構與其生活環(huán)境相適應的因果關系的敘述,不正確的是( )
A.絳蟲的頭節(jié)上有小鉤和吸盤,能固定在宿主的腸道內
B.蚯蚓的身體分部,適于生活在干燥的土壤中
C.蛇的體表有鱗片,能適應陸地干燥的土壤中
D.蝗蟲體表有外骨骼,能防止體內水分蒸發(fā),適應陸地生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖六種植物是大家常見的植物,請據圖回答下列問題。
(1)上述植物中能產生種子的是_________(用字母表示)。
(2)A和E的主要區(qū)別是_________________________________。
(3)B屬于_______________(選填單子葉或雙子葉)植物。
(4)具有根、莖、葉的分化的植物是_________________,在陸地上分布最為廣泛的植物是__________(選填被子或裸子)植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各疾病中,都屬于傳染病的是( )
A.病毒性結膜炎、蛔蟲病、乙型肝炎
B.肺結核、流行性感冒、糖尿病
C.癌癥、手足口病、艾滋病
D.小兒麻痹癥、高血壓、破傷風
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