【題目】胎兒在母體中生活,氧氣是( 。

A.胎兒通過呼吸系統(tǒng)進行自主呼吸獲得的

B.直接從母體血液中獲得的

C.胎兒不呼吸,不需要氧氣

D.通過胎盤從母體血液中獲得的

【答案】D

【解析】

從胎兒在子宮內(nèi)的環(huán)境和與母體相連的胎盤思考解答。

A. 胎兒在母體內(nèi)肺不工作,不能從外界吸收氧氣,也就是不能通過呼吸系統(tǒng)進行自主呼吸,A錯誤。

B. 胎兒的血液和母體的血液是不混合的,所以不能直接從母體血液中獲得的,B錯誤。

C.呼吸是生物的基本特征,胎兒也不例外, 胎兒也要呼吸,也需要氧氣,D錯誤。

D. 胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,D正確。

故選:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,田地里有蛙聲就意味著有收獲的喜悅和歡樂。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( 。

A. 幼體生活在水中,成體既能在陸地上生活,也能在水中活動

B. 青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育

C. 青蛙的生殖方式是有性生殖、體內(nèi)受精

D. 雄蛙鳴叫招引雌蛙前來抱對,促進排卵排精

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家推測,在距今2億多年前,地球上大面積的植物遺體經(jīng)過漫長的年代、復(fù)雜的變化,逐漸形成了煤。這里所說的植物是(

A.藻類植物B.蕨類植物

C.苔蘚植物D.種子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物類群主要特征的說法,不正確的是

A. 水螅、渦蟲有口無肛門,蚯蚓身體分節(jié)

B. 苔蘚植物只有莖和葉的分化,蕨類植物有根、莖、葉的分化

C. 病毒和細菌的細胞都比較簡單,沒有真正的細胞核

D. 真菌具有真正的細胞核,屬于真核生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多利羊與哪一只母羊幾乎一模一樣( )

A. 提供細胞核的母羊B. 提供去除細胞核 的卵細胞的母羊

C. 提供胚胎植入場所——子宮的母羊D. 三者兼而有之

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中不屬于生物防治的是(  )

A. 利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲B. 利用白僵菌防治松毛蟲

C. 用黏蠅紙捕捉蒼蠅D. 瓢蟲捕食蚜蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明家種了很多黃瓜 ,他經(jīng)過一段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)有的黃瓜花會結(jié)出果實,有的黃瓜花不會結(jié)出果實,不結(jié)果實的黃瓜花可產(chǎn)生花粉,這一結(jié)構(gòu)是( )

A. 花藥B. 花萼

C. 雌蕊D. 花瓣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究,解決問題。

某校的生物興趣小組的同學們?yōu)榱颂骄磕撤N細菌的分解作用,實驗前將同一種樹的落葉分成等量的ABCD四組。同學們提出了兩種方案來進行實驗探究。

方案一 將A、B兩組落葉分別進行滅菌處理,再將A組放在無菌條件下培養(yǎng),B組接種該細菌后放在無菌條件下培養(yǎng)。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

方案二 將C、D兩組落時都不進行滅菌處理,再將C組放在無菌條件下培養(yǎng),D組接種該細菌后放在無菌條件下培養(yǎng)。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

(1)方案一中,屬于實驗組的是_____組,實驗變量是_____。

(2)經(jīng)過一段時間后,ABCD四組實驗中,______組的落葉沒有出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象。

(3)在兩種方案中·哪一個方案的實驗結(jié)果是失敗的?______。原因是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓、蛔蟲等動物都沒有發(fā)達的骨骼,但蚯蚓比蛔蟲運動靈活,原因是(   )

A. 身體開始分節(jié),使運動靈活

B. 身體腹部出現(xiàn)了剛毛,使得運動有了支撐而靈活

C. 身體圓筒形,為長得高大創(chuàng)造條件

D. 有了專門的運動器官——足,使運動快捷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案