【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①是 肌。
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是 和 。
(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)①處于 狀態(tài),②處于 狀態(tài)。
【答案】(1)肱二頭肌。(2)收縮;舒張。(3)舒張; 舒張。
【解析】
試題分析:(1)圖①是肱二頭。②是肱三頭肌。
(2)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系:骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng).在運(yùn) 動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用(也有說樞紐作用),骨骼肌提供動(dòng)力。可見,人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨 骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的肌肉至少有兩組,相互配合完成各種活動(dòng),例如, 屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
(3)雙臂自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌都舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中①表示的生理過程是_______________。
(2)圖中甲代表的生物是 ,它在碳循環(huán)中的作用是 。
(3)寫出圖中的食鏈: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是_ 圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是____ 圖。
(2)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[ ]_________、[ ]________和[ ]________等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[ ]________、[ ]________和[ ]______ 。
(3)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]___________。
(4)被稱為遺傳信息庫的是[ ] __,其中含有遺傳物質(zhì)。
(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①甲桶中裝入60個(gè)黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè),分別搖勻。②分別從甲乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A表示,黃球與白球組合用B表示)。將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻。③重復(fù)②步驟50次。全班共分7個(gè)小組,實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表:
組合 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黃球與黃球組合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B(黃球與白球組合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
(1)白球模擬的生殖細(xì)胞是 ( 填“精子”或“卵細(xì)胞” )。黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有 性染色體。
(2)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù) 。
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:生男生女的機(jī)會(huì) 。
(4)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進(jìn)行性別鑒定,決定取舍。這種做法對嗎? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答題,下圖是模擬呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中氣球代表的是 ,瓶底的橡皮膜代表的是 。
(2)甲是 時(shí)的狀態(tài),乙是 時(shí)的狀態(tài)。
(3)乙圖中,膈肌收縮,膈頂部 ,肋間肌也 ,使胸廓的體積 ,致使肺容積增大,肺內(nèi)氣壓 ,外界空氣進(jìn)入肺。
(4)甲圖中肺內(nèi)氣壓 外界氣壓。(填“>”“<”或“=”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某品種狗的遺傳圖解,請分析回答:
(1)狗的毛色“花斑”和“純白”是一對 性狀;根據(jù)遺傳圖解可以推測: 毛色為隱性性狀。
(2)若控制狗的毛色基因用A、a表示,則圖中子代花斑狗的基因組成為 。
(3)子代中出現(xiàn)的純白狗的變異能遺傳給后代嗎? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人因車禍大腿受傷(如下圖所示),鮮紅的血液噴射而出。請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時(shí)控制血流的位置分別是
A.動(dòng)脈 a處 B.靜脈 a處 C.動(dòng)脈 b處 D.靜脈 b處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者相互依存關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該關(guān)系圖中的生產(chǎn)者是________。消費(fèi)者是 。分解者是 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)組成除圖中所示的生物部分外,還應(yīng)有________________。
(3)如果D的數(shù)量增多,通過食物鏈,對A的影響是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中,密封。經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不遮光(如圖)。(注:丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)甲和乙作為一組對照實(shí)驗(yàn),該探究的實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(2)甲和丙不是一組對照實(shí)驗(yàn)的原因是 。
(3)一段時(shí)間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):甲中的葉片不變藍(lán),乙中的葉片變藍(lán),這說明 是光合作用的產(chǎn)物;丙由于缺少 ,不能進(jìn)行光合作用,所以葉片不變藍(lán)。
(4)下圖表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個(gè)裝置中,二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是 。分析圖中0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況,可知該時(shí)間段植物主要進(jìn)行 作用。
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