某同學(xué)在顯微鏡下觀察菠菜葉徒手切片，當(dāng)他調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，視野中有一部分細(xì)胞看得很清楚，另一部分細(xì)胞較模糊，這主要是由于( )

A. 物鏡損壞 B. 反光鏡未調(diào)節(jié)好

C. 標(biāo)本厚薄不均 D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋損壞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物根尖的四部分結(jié)構(gòu)中（如圖所示），構(gòu)成Ⅱ的是（　�。�

A. 分生組織

B. 營養(yǎng)組織

C. 輸導(dǎo)組織

D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源：人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第五章人體內(nèi)廢物的排出同步測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

血漿、原尿、尿液中都含有的物質(zhì)是(　　)

①大分子蛋白質(zhì)

②葡萄糖

③水

④無機(jī)鹽

⑤尿素

A. ①②③④ B. ①②④⑤

C. ②③④ D. ③④⑤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)（5）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的是( )

A. 克隆羊“多莉”

B. 生產(chǎn)青霉素的青霉菌

C. 脫去病毒的植株

D. 生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)（5）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，具體操作見下表：甲組后來加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。下列判斷錯(cuò)誤的是( )

組別

甲

乙

丙

處理方法

破壞蝌蚪的甲狀腺

不做任何處理

水中加入甲狀腺激素

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

停止發(fā)育

正常發(fā)育

提前發(fā)育

A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素

B. 甲狀腺激素會(huì)影響蝌蚪的發(fā)育

C. 該實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺

D. 乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)（5）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是( )

A. 蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系

B. 圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/p>

C. 構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染，體內(nèi)積累汞最多的是鷹

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)（5）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

移栽樹木時(shí)，給樹“掛吊瓶”補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，吊瓶的針頭應(yīng)插到莖的（　　）

A. 樹皮 B. 形成層 C. 木質(zhì)部 D. 髓

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科目：初中生物 來源：人教版七年級(jí)下冊(cè)生物第四單元第六章第四節(jié)激素調(diào)節(jié)同步測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，患者可通過注射下列哪種激素進(jìn)行治療(　　)

A. 生長激素 B. 甲狀腺激素

C. 胰島素 D. 腎上腺素

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科目：初中生物 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第二章用藥與急救同步測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

李明感覺小腿皮膚有瘙癢和燒灼感，并伴有水皰出現(xiàn)，朋友告訴他用“潑尼松”(一種藥物)可以治療，他便快速到附近藥店去購買，藥店工作人員告訴他，“潑尼松”屬于處方藥，不能隨便出售。你認(rèn)為處方藥是指( )

A. 緊缺藥品

B. 使人形成癮癖的麻醉藥品

C. 需要醫(yī)生的處方并按醫(yī)囑服用的藥物

D. 以上三者都不是

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同步練習(xí)冊(cè)答案