2.為了解決人體器官移植的供體器官不足的問(wèn)題,下列最有效的方法是( 。
A.克隆器官B.轉(zhuǎn)基因生產(chǎn)器官C.人造器官D.組織培養(yǎng)

分析 克隆一個(gè)生物體意味著創(chuàng)造一個(gè)與原先的生物體具有完全一樣的遺傳信息的新生物體.在現(xiàn)代生物學(xué)背景下,這通常包括了體細(xì)胞核移植.在體細(xì)胞核移植中,卵母細(xì)胞核被除去,取而代之的是從被克隆生物體細(xì)胞中取出的細(xì)胞核,通常卵母細(xì)胞和它移入的細(xì)胞核均應(yīng)來(lái)自同一物種.

解答 解:克隆為器官移植創(chuàng)造更有利的條件.將人的器官組織及免疫系統(tǒng)的基因?qū)雱?dòng)物體內(nèi)(如豬),長(zhǎng)出人的乳房,耳朵、肝臟、心臟、皮膚等組織、器官,用于器官和組織移植,可降低免疫排斥反應(yīng)而提高成活率.利用人體細(xì)胞克隆組織或器官,和本身的組織或器官具有相同的遺傳物質(zhì)和性狀,這樣不僅可能消除人體器官移植中的排異反應(yīng),而且可以解決可供移植的人體器官嚴(yán)重缺乏的難題.因此,“為了解決人體器官移植的供體器官不足的問(wèn)題”,最有效的方法是“克隆器官”.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆器官的原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省淮安市七年級(jí)上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物圈的范圍包括( )

A.大氣圈下層、水圈、巖石圈上層 B.水圈、大氣圈、巖石圈上層

C.大氣圈下層、水圈大部分、巖石圈 D.大氣圈、水圈、巖石圈

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省等五校八年級(jí)上第一次教育考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有的河蚌會(huì)生產(chǎn)珍珠,以下相關(guān)描述中,正確的( )

A.河蚌屬于爬行動(dòng)物 B.河蚌沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器官

C.珍珠是外套膜分泌的物質(zhì)形成的 D.河蚌靠肺進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.根據(jù)資料回答問(wèn)題.
資料一:化石能源的過(guò)度使用,是目前中國(guó)局地空氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝彩菍?dǎo)致全球氣候變化的最主要原因.中國(guó)正消耗著全球約一半的煤炭.2012年,因煤炭消費(fèi)的一次PM2.5、二氧化硫和氮氧化物排放量分別占中國(guó)污染物排放總量的62%、93%和70%.溫室氣體排放以及其他人類(lèi)活動(dòng)是自20世紀(jì)中期以來(lái)觀測(cè)到的氣候變暖的主要原因,二氧化碳濃度已升至過(guò)去80萬(wàn)年以來(lái)前所未有的水平,而使用化石燃料是二氧化碳主要來(lái)源之一.
資料二:我國(guó)人均森林面積0.145公頃,不足世界人均占有量的1/4,同時(shí)由于長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)森林資源的不合理利用和破壞,森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì),甚至出現(xiàn)了荒山,草場(chǎng)由于過(guò)度的放牧也出現(xiàn)了退化和沙化.
(1)形成煤炭的物質(zhì)是距今天2億多年的古代的C
A.藻類(lèi)植物    B.苔蘚植物    C.蕨類(lèi)植物     D.裸子植物
(2)綠色植物對(duì)維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡(簡(jiǎn)稱(chēng)碳-----氧平衡),起著很重要的作用.
(3)二氧化碳的增加,已經(jīng)超過(guò)生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,資料一中導(dǎo)致二氧化碳增多的原因是化石能源的過(guò)度使用.
(4)資料二中表明我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題有:
a.人均森林面積少;(選填“多”或者“少”)
b.森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì);
c.草場(chǎng)出現(xiàn)了退化和沙化.
(5)從資料中找出導(dǎo)致我國(guó)植被出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么?寫(xiě)出兩條.森林的不合理利用或者破壞;草場(chǎng)的過(guò)度放牧,污染也可.
(6)保護(hù)植被,低碳出行,作為生物圈的一員,我們?cè)谧o(hù)綠、低碳上應(yīng)該怎樣做?寫(xiě)出兩條.做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員;增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.魚(yú)離開(kāi)水便會(huì)死亡,其實(shí)質(zhì)是( 。
A.陸地環(huán)境太熱B.不能游動(dòng)C.缺食D.缺氧,魚(yú)不能呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.醫(yī)院有一病人急需輸血,她本人的血型是O型,在下列供血中,最應(yīng)該輸入的血液是( 。
A.A型B.B型C.O型D.AB型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.生物是指(  )的物體,生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué).
A.有生命B.生活中C.新出生D.不熟悉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列哪種植物可以作為空氣污染程度的指示植物( 。
A.葫蘆蘚B.海帶C.滿江紅D.蘇鐵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.用“口對(duì)口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí),要先清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案