A. | 克隆器官 | B. | 轉(zhuǎn)基因生產(chǎn)器官 | C. | 人造器官 | D. | 組織培養(yǎng) |
分析 克隆一個(gè)生物體意味著創(chuàng)造一個(gè)與原先的生物體具有完全一樣的遺傳信息的新生物體.在現(xiàn)代生物學(xué)背景下,這通常包括了體細(xì)胞核移植.在體細(xì)胞核移植中,卵母細(xì)胞核被除去,取而代之的是從被克隆生物體細(xì)胞中取出的細(xì)胞核,通常卵母細(xì)胞和它移入的細(xì)胞核均應(yīng)來(lái)自同一物種.
解答 解:克隆為器官移植創(chuàng)造更有利的條件.將人的器官組織及免疫系統(tǒng)的基因?qū)雱?dòng)物體內(nèi)(如豬),長(zhǎng)出人的乳房,耳朵、肝臟、心臟、皮膚等組織、器官,用于器官和組織移植,可降低免疫排斥反應(yīng)而提高成活率.利用人體細(xì)胞克隆組織或器官,和本身的組織或器官具有相同的遺傳物質(zhì)和性狀,這樣不僅可能消除人體器官移植中的排異反應(yīng),而且可以解決可供移植的人體器官嚴(yán)重缺乏的難題.因此,“為了解決人體器官移植的供體器官不足的問(wèn)題”,最有效的方法是“克隆器官”.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆器官的原理.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省淮安市七年級(jí)上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物圈的范圍包括( )
A.大氣圈下層、水圈、巖石圈上層 B.水圈、大氣圈、巖石圈上層
C.大氣圈下層、水圈大部分、巖石圈 D.大氣圈、水圈、巖石圈
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省等五校八年級(jí)上第一次教育考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有的河蚌會(huì)生產(chǎn)珍珠,以下相關(guān)描述中,正確的( )
A.河蚌屬于爬行動(dòng)物 B.河蚌沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器官
C.珍珠是外套膜分泌的物質(zhì)形成的 D.河蚌靠肺進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陸地環(huán)境太熱 | B. | 不能游動(dòng) | C. | 缺食 | D. | 缺氧,魚(yú)不能呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A型 | B. | B型 | C. | O型 | D. | AB型 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有生命 | B. | 生活中 | C. | 新出生 | D. | 不熟悉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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