分析 甲型H1N7流感的病原體是病毒,病毒是一類沒用細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只包括蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);
傳染病要想在人群中流行起來,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群等三個環(huán)節(jié).所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
解答 解:(1)傳染病要想在人群中流行起來,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群等三個環(huán)節(jié).所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源,針對傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑,針對易感人群所采取的措施,屬于保護易感人群.因此,對甲型H1N1流感的病人及疑似病人進行隔離治療屬于控制傳染源;
(2)抗體就是病原體入體后,能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,因此疫苗從免疫學(xué)角度講屬于抗原,能引起機體產(chǎn)生抗體.
(3)科學(xué)家采用對照實驗的方法檢測某種疫苗的效能,對照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實驗組的處理:接種含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實驗結(jié)果預(yù)測是:若該疫苗具有較好效能,則實驗組比對照組發(fā)病率低;實驗拓展是:若想確定該疫苗的最有效濃度,應(yīng)對此實驗做的改進是:增加實驗組數(shù)量,不同實驗組動物需接種不同濃度的疫苗.
故答案為:(1)控制傳染源;
(2)抗原; 抗體;
(3)含疫苗的接種物; 低;不同濃度的疫苗
點評 解題的關(guān)鍵是掌握傳染病的預(yù)防措施以及抗原和抗體、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)的知識.
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京房山區(qū)張坊中學(xué)等校八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項是女性的第一性征( )
A.乳房隆起 B.聲音變細(xì) C.骨盆寬大 D.卵巢成熟
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 佝僂病和壞血病 | B. | 佝僂病和夜盲癥 | ||
C. | 皮膚粗糙和壞血病 | D. | 夜盲癥和神經(jīng)炎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 加入物質(zhì) | 是否攪拌 | 溫度(℃) | 時間(min) | 加碘液后的現(xiàn)象 |
① | 饅頭碎屑、2mL唾液 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 37 | 10 | |
② | 饅頭碎屑、2mL清水 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 37 | 10 | |
③ | 整塊饅頭、2mL唾液 | 不攪拌 | 37 | 10 | |
④ | 饅頭碎屑 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 0 | 10 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成 | |
B. | 脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路 | |
C. | 調(diào)節(jié)心跳、血壓等生命活動的神經(jīng)中樞在腦干 | |
D. | 長的突起外表套上一層鞘組成神經(jīng)纖維 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由受精卵發(fā)育成新個體 | B. | 經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 | ||
C. | 由母體直接產(chǎn)生新個體 | D. | 經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合 |
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