用吸管吸取一些墨汁滴在魚口前方,墨汁會(huì)流入魚口,可以看見這些墨汁會(huì)從下列哪個(gè)地方流出?口和鰓蓋后緣不停的交替張合這時(shí)它進(jìn)行的生理活動(dòng)是什么( 。
分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.
解答:解:墨汁隨著水由口進(jìn)入進(jìn)行氣體交換后經(jīng)鰓蓋后緣流出.魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換. 口和鰓蓋后緣不停的交替張合這時(shí)它進(jìn)行的生理活動(dòng)是呼吸.
故選A
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵知道水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)鯽魚的身體呈
梭形
梭形
,有利于減少水的
阻力
阻力

(2)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會(huì)看到墨汁從魚的
鰓蓋后緣
鰓蓋后緣
流出.
輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是
鮮紅色
鮮紅色
,原因是鰓絲上布滿了
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
.鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚完成
氣體交換
氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在魚口前方,墨汁會(huì)流向并進(jìn)入魚口,請(qǐng)問,很快可以看見這些墨汁會(huì)從下列哪個(gè)地方流出(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

用吸管吸取一些墨汁,把墨汁慢慢地滴在魚口的前方,你看到的現(xiàn)象是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察圖片,按要求回答.

(1)將不同的動(dòng)物與它們的類別用線連接起來(lái):
A 海蟄                ①魚類動(dòng)物
B 河蚌                ②哺乳動(dòng)物
C 河蝦                ③腔腸動(dòng)物
E 鯽魚                ④甲殼動(dòng)物
G 白鰭豚              ⑤軟體動(dòng)物
(2)被我國(guó)列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是
中華鱘
中華鱘
、
白鰭豚
白鰭豚
.海馬是魚嗎?
(填“是”或“不是”)原因是軀干被骨板包圍,有
脊柱
脊柱
,在水中能直立狀前進(jìn),有
,用
呼吸,終生生活在水中. 
(3)鯽魚身體呈梭形,有利于減少水的
阻力
阻力
.用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在魚口的前方,會(huì)看到墨汁從魚的
鰓蓋后緣
鰓蓋后緣
流出.輕輕掀開鰓蓋,觀察魚鰓的顏色是
鮮紅
鮮紅
,原因是鰓絲上布滿了
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于鯽魚完成
氣體交換
氣體交換

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案