根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

如右圖實驗裝置所探究的問題是________________；實驗進行一段時間以后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水________；在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，其主要是由于水分通過葉片上的________向外散失凝聚而成的；選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進行_______作用而影響實驗效果。

 

二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物    變渾濁   氣孔     光合

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?黃岡）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）設計圖A實驗裝置所探究的問題是
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳
；實驗進行一段時間以后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水
變渾濁
變渾濁
；在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，其主要是由于水分通過葉片上的
氣孔
氣孔
向外散失凝聚而成的；選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進行
光合作用
光合作用
作用而影響實驗效果．
（2）裝置圖B中是18世紀英國科學家普利斯特利做的一個有名的實驗．據(jù)此實驗他得出的結(jié)論是植物能夠更新因為動物呼吸變得污濁的空氣．請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探究的問題是
老鼠能為植物的生存提供原料嗎？
老鼠能為植物的生存提供原料嗎？
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
（1）設計圖A實驗裝置所研究的問題是
植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳氣體嗎？
植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳氣體嗎？
：實驗進行一段時間以后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水
變渾濁
變渾濁
；在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，其主要是由于水分通過葉片上的
氣孔
氣孔
向外散失凝聚而成的；選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進行
光合
光合
作用而影響實驗效果．
（2）比較裝置B中的兩只小白鼠，其中的一只死亡是因為它缺少
氧氣
氧氣
，這種物質(zhì)是由綠色植物通過光合作用制造的．同時它還能吸收
二氧化碳
二氧化碳
．所以說，綠色植物對于維持生物圈中的碳-氧
平衡
平衡
起著十分重要的作用．
（3）綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中有著重要的作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高光合作用的效率，提高單位面積的產(chǎn)量，常采用的措施有
合理密植、間作套種
合理密植、間作套種
．（寫出一條即可）
（4）裝置B中的綠色植物進行了光合作用，這個過程在
葉綠體
葉綠體
中進行（填寫一種能量轉(zhuǎn)換器），進行這個過程需要的條件是
光照
光照
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
（1）設計圖A實驗裝置所探究的問題是
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎
；實驗進行一段時間以后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水
變渾濁
變渾濁
．
（2）裝置圖B中是18世紀英國科學家普利斯特利做的一個有名的實驗．據(jù)此實驗他得出的結(jié)論是植物能夠更新因為動物呼吸變得污濁的空氣．請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探究的問題是
老鼠能為植物的生存提供原料嗎？
老鼠能為植物的生存提供原料嗎？
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

如右圖實驗裝置所探究的問題是________________；實驗進行一段時間以后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水________；在實驗過程中塑料袋內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，其主要是由于水分通過葉片上的________向外散失凝聚而成的；選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進行_______作用而影響實驗效果。

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