【題目】生物的變異在自然界普遍存在。下列對(duì)生物的變異理解錯(cuò)誤的是( )
A. 生物的變異都是有利的B. 可遺傳的變異使生物產(chǎn)生新的性狀
C. 生物的變異是進(jìn)化的內(nèi)因D. 太空育種就是應(yīng)用了生物變異的原理
【答案】A
【解析】
變異是指子代與親代之間以及子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異,有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有改變,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。
按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異,有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的,故A錯(cuò)誤;可遺傳的變異是因?yàn)檫z傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的,使生物產(chǎn)生新的性狀,故B正確;生物在繁衍的過程中,會(huì)不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素,故C正確;太空育種即航天育種,也稱空間誘變育種,是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空,利用太空特殊的環(huán)境誘變作用,使種子產(chǎn)生變異,再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù),這是一種可遺傳的變異,故D正確。故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學(xué)科的發(fā)展日新月異,生物技術(shù)使許多不可能變?yōu)榭赡,但下列想法目前不可能?shí)現(xiàn)的是( 。
A. 僅依賴三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏羚羊
B. 培育出吃起來帶有濃濃牛肉味的土豆
C. 將玉米渣、甘蔗渣轉(zhuǎn)化為汽車燃油
D. 可以從牛奶中提煉纖維做出光滑如絲的衣服
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【題目】合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一,下列有關(guān)用藥的一些認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A. 非處方藥可隨意服用
B. 服用的藥物劑量越大療效越好
C. 俗話說是藥三分毒
D. 進(jìn)口的藥物療效一定比國產(chǎn)的好
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【題目】公園里植物種類豐富,樹上有喜鵲,雨后的樹下有蘑菇,園中湖里有蘆葦、蒲草、家鵝等生物。以下相關(guān)敘述,不正確的是( )
A. 蘑菇的菌絲從土壤中吸收水分和有機(jī)物。
B. 蘆葦、蒲草等植物不能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。
C. 喜鵲、家鵝、蘑菇等生物都能排出代謝廢物。
D. 所有的生物都需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣
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【題目】日常生活中人們常說“血緣關(guān)系”,下列彼此肯定存在 “血緣關(guān)系” 的是( )
A. 師生B. 同學(xué)C. 母子D. 朋友
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【題目】用生物學(xué)重要概念填空
(1)生物體主要的遺傳物質(zhì)是_________;基因攜帶的________是可以改變的。
(2)生物進(jìn)化的直接證據(jù)是_____,原始生命起源于______;人和類人猿共同原始祖先是_____。
(3)健康是指生理、心理和_____良好,_______是中學(xué)生心理健康的核心。
(4)預(yù)防和控制傳染性疾病的最有效措施之一是________。
(5)環(huán)境污染中最突出的是______污染和_______污染。
(6)對(duì)心跳、呼吸驟停者進(jìn)行搶救,用到的搶救方法一般先做30次________,并保持氣道通暢,再做2次______,如此交替反復(fù)進(jìn)行進(jìn)行,直到病人恢復(fù)心跳和呼吸。
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【題目】能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是( 。
A. 雙向流動(dòng),逐級(jí)遞減B. 單向流動(dòng),逐級(jí)遞增
C. 循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)遞增D. 單向流動(dòng),逐級(jí)遞減
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【題目】某同學(xué)用如下的四臺(tái)顯微鏡觀察植物的細(xì)胞形態(tài)。現(xiàn)欲使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的顯微鏡是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
目鏡 | 10倍 | 25倍 | 15倍 | 10倍 |
物鏡 | 50倍 | 20倍 | 20倍 | 40倍 |
A.甲B.乙C.丙D.丁
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