13．地衣能在巖石表面生活，分泌的地衣酸會(huì)腐蝕風(fēng)化巖石，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是（　�。�
A．相互適應(yīng)B．相互影響
C．生物影響環(huán)境D．生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

解答 解：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境，地衣能在巖石上生長(zhǎng)，表明地衣適應(yīng)巖石的環(huán)境特點(diǎn)；
地衣分泌有機(jī)酸腐蝕了堅(jiān)硬的巖石表面，再加上自然風(fēng)化作用，堅(jiān)硬的巖石表面出現(xiàn)了許多小顆粒，后來(lái)形成了土壤，表明生物能影響環(huán)境．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．從行為獲得途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為兩類，試回答：
（1）剛出生的小袋鼠眼睛還睜不開(kāi)，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅�，小袋鼠的這些行為從獲得途徑來(lái)看屬于先天性行為，該行為是由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的．請(qǐng)另外列舉一個(gè)動(dòng)物的先天性行為的例蜘蛛織網(wǎng)．
（2）一個(gè)小時(shí)候被狼收養(yǎng)的孩子，當(dāng)她被人從狼群中救出后，總是不喜歡穿衣服，她喜歡像狼一樣叫喚，還會(huì)咬人，科研人員努力教他學(xué)習(xí)說(shuō)話，可她直到死前也沒(méi)有學(xué)會(huì)一句話，它也不喜歡吃熟的食物，但愛(ài)吃生肉，最終死于吃生肉引起的疾病，當(dāng)年只有10歲，從這一故事中你能認(rèn)識(shí)到人類的學(xué)習(xí)行為有什么特點(diǎn)？學(xué)習(xí)行為有關(guān)鍵期，錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期就很難學(xué)會(huì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某興趣小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，各操作步驟下視野中的影響如圖，請(qǐng)分析回答：
（1）步驟A是對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)[①]轉(zhuǎn)換器，使低 （填“高”或“低”）倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，同時(shí)用雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[③]反光鏡，得到白亮的視野．
（2）步驟B看到視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)玻片污點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡污點(diǎn)還在，則污點(diǎn)很可能在[④]目鏡．
（3）步驟D，調(diào)節(jié)[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，看到清晰的物像．
（4）步驟E將物鏡調(diào)整為40×，這時(shí)視野中的細(xì)胞被放大了200 倍．
（5）從結(jié)構(gòu)上看，洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞與正常的葉肉細(xì)胞相比，缺少葉綠體；與普通動(dòng)物細(xì)胞相比，多了液泡和細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某探究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查兩片相隔較遠(yuǎn)的A田和B田中水稻上的稻螟蟲(chóng)和其天敵青蛙的數(shù)量變化情況，結(jié)果記錄如下，分析后回答：
 日期A田 B田 
 螟蟲(chóng)  青蛙螟蟲(chóng) 青蛙 
 5月10日 1068 989
 5月15日 噴殺蟲(chóng)劑未噴殺蟲(chóng)劑 
 5月18日3 086 8
6月10日 2261 589
（1）把農(nóng)田當(dāng)作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，其生物組成部分中的生產(chǎn)者是水稻，消費(fèi)者是螟蟲(chóng)、青蛙．
（2）5月18日A田中螟蟲(chóng)大幅度減少的原因是殺蟲(chóng)劑殺死螟蟲(chóng)的同時(shí)，也殺死了很多青蛙，此時(shí)B田則螟蟲(chóng)逐漸減少的原因是青蛙數(shù)量逐漸增加．
（3）從5月10日到6月10日的調(diào)查情況來(lái)看，你能得出什么結(jié)論？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．控制動(dòng)物先天性行為的因素是動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．形成“赤潮”和“水華”的生物中，很大一類是（　�。�
A．單細(xì)胞藻類B．病毒C．多細(xì)胞藻類D．魚(yú)蝦類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答（[]中請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）：
（1）表示植物細(xì)胞的是甲圖．
（2）乙圖：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]．
（3）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙細(xì)胞不具有[①]細(xì)胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡，遺傳物質(zhì)主要是由[④]決定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與“談虎色變”這一反射類型相同的是（　�。�
A．精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑B．人的眨眼反射
C．酸橘子入口，分泌唾液D．人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)

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